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- 習(xí)作一：成為大自然中的一員、走進(jìn)音響世界或回顧暑假生活從下面的建議中選擇一項，進(jìn)行口語交際和習(xí)作。請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象。想想它們在大自然中是怎樣生活或 [閱讀全文]
- 習(xí)作一：在口語交際的基礎(chǔ)上，以《難忘的&ldquo。第一次&rdquo?！窞轭}寫一篇習(xí)作，要把&ldquo。第一次&rdquo。的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷&ldquo。第一次&rdquo。之后獲得的啟示。也可以從下面兩個內(nèi)容中選擇一個，完成本次習(xí)作。 [閱讀全文]
- 習(xí)作二：祖國在我心中在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們增強了對祖國的熱愛之情。請根據(jù)自己的感受和體會，運用搜集到的資料，圍繞&ldquo。祖國在我心中&rdquo。這一主題，寫一篇演講稿。寫演講稿，一般來說，先要根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q [閱讀全文]
- 習(xí)作二：&ldquo。百里不同風(fēng)，千里不同俗。&rdquo。通過本組課文的學(xué)習(xí)，你對一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣是否有了更多的了解。請你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作?？梢詫懝?jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、居民，還可 [閱讀全文]
- 習(xí)作三：寫體現(xiàn)人們相互關(guān)心的事生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、 [閱讀全文]
- 習(xí)作三：&ldquo。趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊。&rdquo。《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理 [閱讀全文]
- 習(xí)作四：針對浪費資源和污染環(huán)境寫一份建議說或看漫畫寫感受編故事請從下面的建議中任選一個進(jìn)行習(xí)作。生活中還存在不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對這些不良的現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。 [閱讀全文]
- 習(xí)作四：讀了《魯濱孫漂流記》，你對他在荒島上的經(jīng)歷一定很感興趣。魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強生存下來的精神，是否深深打動了你。雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少見的，但是，學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對每個人都 [閱讀全文]
- 習(xí)作五：用一兩件事來介紹自己的小伙伴或我和好朋友之間的一件事情續(xù)寫請選擇一個角度，完成本次習(xí)作?！渡倌觊c土》寫了有關(guān)閏土的幾件事，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。 [閱讀全文]
- 習(xí)作五：這次習(xí)作不出題目，也不限制內(nèi)容范圍，請你自由表達(dá)。可以寫最感興趣的人、事、景、物，可以寫想象作文，也可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。小學(xué)生活即將結(jié)束了，建議你編一本自己的習(xí)作選。 [閱讀全文]
- 習(xí)作六：寫一首詩這一段時間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開展下面的活動，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。自己動手寫寫詩。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達(dá) [閱讀全文]
- 習(xí)作六：不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)、帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞&ldquo。難忘小學(xué)生活&rdquo。這個主題，開展一次綜合性學(xué)習(xí)，想師友、母校告別。 [閱讀全文]
- 習(xí)作七：根據(jù)圖片報道編寫一個故事&ldquo。據(jù)古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只下鴨子失足跌入路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到 [閱讀全文]
- 習(xí)作八：寫一寫學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中的故事和感受、寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動《我的舞臺》把&ldquo。我&rdquo。學(xué)戲的故事寫得生動有趣。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。 [閱讀全文]