四年級(jí)第七單元作文：成長(zhǎng)的故事

習(xí)作七：寫自己或別人的成長(zhǎng)故事、寫“從《烏塔》想到的”或給“需要幫助的王虹”寫回信

通過(guò)“成長(zhǎng)的故事”這個(gè)專題的綜合性學(xué)習(xí)，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項(xiàng)，完成口語(yǔ)交際和習(xí)作。

我們了解了許多人的成長(zhǎng)故事，也回顧了自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，請(qǐng)寫一寫自己或別人成長(zhǎng)的故事。要寫得清楚具體。寫完以后，口語(yǔ)和同學(xué)交流，還可以編成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實(shí)際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再?gòu)闹写_定一兩個(gè)大家感興趣的問(wèn)題進(jìn)行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。

讀下面的信，討論信中提出的問(wèn)題，再給那位同學(xué)寫封回信，幫她解決遇到的煩惱。要把想說(shuō)的意思寫清楚，還要注意書(shū)信的格式。

　　來(lái)信

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助?！　∵@學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過(guò)十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地答應(yīng)了?？墒牵桶职謰寢屢簧塘?，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)，我就沒(méi)有去成。這件事以后，那些原來(lái)非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都有意避開(kāi)我。我感動(dòng)孤獨(dú)，心里很難過(guò)?！　≈慕憬?，您能告訴我該怎么辦嗎？　　祝　　工作順利　　

需要得到幫助的王虹5月12日

四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文成長(zhǎng)的故事描寫

那晚吃晚飯，走在路上，她一路上很開(kāi)心，看到幕墻我們瞅著模糊的影像第一次挨著那么近的去像孩子般比身高!山坡上，幾株蒼老的松樹(shù)兀自呆立著，幾處凌亂的墳冢，荒草叢生。你要想不開(kāi)，就把奶奶一起帶走吧。)，把線襪套拆成線團(tuán)，就可以織筆套、手套什么的?沏一杯咖啡，或者一杯清茶，聽(tīng)著自己喜歡的歌曲，把自己懶散在沙發(fā)里。