文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命的足跡650字作文？太陽每天從東方升起，正如一顆火紅生命的誕生，向我們撣釋著生命的內(nèi)涵。一個(gè)不更事的少年，用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界，心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天空翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味著生命的偉大與寂寥。以下是許遠(yuǎn)笑寫的《生命的足跡》范文；

好生命的足跡作文650字概況

• 作者：許遠(yuǎn)笑
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月07日 09時(shí)40分

太陽每天從東方升起，正如一顆火紅生命的誕生，向我們撣釋著生命的內(nèi)涵。

一個(gè)不更事的少年，用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界，心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天空翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味著生命的偉大與寂寥。

從這空寂的夢中醒來，用少年的心、少年的情吟唱這生命最初的歌。過去的歲月，斑駁的回憶，一段段、一片片記載了自己生命的足跡。

輕輕搖響青春的風(fēng)鈴，一陣悅耳聲襲上心頭，抬頭仰望霞光中五彩夢的光環(huán)，心兒就會(huì)沉醉在那動(dòng)人的光華之中。從歷史的小溪里，掬起古人燦爛的詩句，讓那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，蕩滌自己的靈魂，美化自己的氣質(zhì)，呼吸詩文中純厚的文氣，感悟詩人放達(dá)或憂郁的情懷，再把詩的清麗，情的真摯，夢的絢爛投入心靈之中，用靈魂的筆觸寫入自己的詩行，給生命的紙上留下一筆清澈。

不知為什么，總是喜歡漫步于無人的曠野，獨(dú)享寂靜天幕下孤獨(dú)的感覺，從蕭瑟的秋風(fēng)中理解生命的飄零，用一顆傲世的心去尋求生命的真諦。

時(shí)間老人把青春二字送給我們，于是生命就有了花的芬芳、雨的蒙朧。倘徉于花海夢河，悄悄地拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢。也許語言不足以把青春的美好表達(dá)，但你可以用心虔誠地膜拜，默默地在心中感嘆！我！青春！

掀起塵封的日歷，回味已經(jīng)逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴。給自己的人生寫上無悔。不能只在夢里沉醉，父親重重的嘆息告訴你路就在腳下，涂一紙的蒼白無法酬答父親殷勤的企盼，給自己的夢攜上"執(zhí)著"二字，撣去身上的塵埃，把昔日的虛幻換成凝重，用堅(jiān)定的心志在腳下踏出深深的印記，邁進(jìn)，向前方，無悔地迎接明天那生命的輝煌，創(chuàng)造生命的火紅。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 許遠(yuǎn)笑   時(shí)間：2025-1-7 09:40