文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好時(shí)間650字作文？聽了心理老師的課，同學(xué)們都受益匪淺，老師問聽完這節(jié)課有何感想，一位同學(xué)回答道：“我現(xiàn)在得趕緊去寫遺書了”，同學(xué)們聽了哄堂大笑，而我卻陷入了沉思：其實(shí)人的一生，每個(gè)人的感想都是不同的，有的人虛度光陰，到臨死的時(shí)候才會(huì)意識(shí)到自己的生命是可貴的，有的人認(rèn)真學(xué)習(xí)長大，報(bào)效祖國，覺得一生過得非常充實(shí)。以下是朱華成寫的《時(shí)間》范文；

好時(shí)間作文650字概況

• 作者：朱華成
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年08月03日 02時(shí)24分

孔子曾說過“逝者如斯夫，不舍晝夜”，是的，不舍晝夜的只有時(shí)間，也許大家會(huì)說，還有河，可河流會(huì)被巖石所阻擋，時(shí)間卻不能。

人的一生，從出生到死亡，我們也許有很多事沒去做，很多道理沒來得及想，便匆匆而去，那時(shí)間都去哪兒了？

中學(xué)的心理老師曾和我們玩過一個(gè)關(guān)于生命線的游戲。首先拿出一張長方形的紙條，認(rèn)為自己能活到多少歲，就在紙上折幾次，寫上一個(gè)代表多少年的空格，再把小學(xué)生和中學(xué)生活的12年去除。再去除剩下的1/3，因?yàn)橐惶煊?/3的時(shí)間要睡覺，人生剩下的時(shí)間也就是在20年左右，更何況，現(xiàn)在有很多人生病，疾病種類眾多，再除去這些，我們剩余的時(shí)間又有多少呢？

聽了心理老師的課，同學(xué)們都受益匪淺，老師問聽完這節(jié)課有何感想，一位同學(xué)回答道：“我現(xiàn)在得趕緊去寫遺書了”，同學(xué)們聽了哄堂大笑，而我卻陷入了沉思：其實(shí)人的一生，每個(gè)人的感想都是不同的，有的人虛度光陰，到臨死的時(shí)候才會(huì)意識(shí)到自己的生命是可貴的，有的人認(rèn)真學(xué)習(xí)長大，報(bào)效祖國，覺得一生過得非常充實(shí)。

令我印象深刻的是那次，老師布置的作業(yè)很多，我只好認(rèn)命去寫。我當(dāng)天沒有花費(fèi)時(shí)間去玩兒，而是有空就寫作業(yè)，我本以為這么多作業(yè)會(huì)寫到三更半夜，可這樣抓緊時(shí)間寫作業(yè)，居然不到十點(diǎn)就寫完了，還余下了我看電視的時(shí)間！我很驚奇。

第二天，好多人因作業(yè)沒寫完，被老師責(zé)罵。下課討論學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽說有一個(gè)人打游戲打了好久，而作業(yè)寫到五點(diǎn)都沒寫完。我不由得因?qū)懽鳂I(yè)寫的快而感到自豪，同時(shí)也明白了上了初中后，合理安排自己作業(yè)時(shí)間的重要性。

時(shí)間就像流星在空中一閃而過，我們不應(yīng)該閑著懇求時(shí)間停留，而是應(yīng)該把握時(shí)間，讓時(shí)間為我們而停留！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 朱華成   時(shí)間：2022-8-3 02:24