文章摘要：習(xí)慣作文650字:怎么寫好播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)650字作文？播種下“習(xí)慣”，收獲了“命運(yùn)”。因此，兩種截然不同的習(xí)慣就決定了兩個(gè)截然不同的命運(yùn)?；赝麣v史偉人，我不禁陷入了思考。我想——他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇休x煌的成就。他們之所以有輝煌的成就，是因?yàn)樗麄儽澈蟮牟恍概?。以下是金亙祺寫的《播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)》范文；

好播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文650字概況

• 作者：金亙祺
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年10月15日 22時(shí)57分

播種下“習(xí)慣”，收獲了“命運(yùn)”。因此，兩種截然不同的習(xí)慣就決定了兩個(gè)截然不同的命運(yùn)。

回望歷史偉人，我不禁陷入了思考。我想——他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇休x煌的成就；他們之所以有輝煌的成就，是因?yàn)樗麄儽澈蟮牟恍?a href="http://icitentertainment.net/zt/nuli/" title="努力作文">努力；他們之所以努力，是因?yàn)樗麄?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有各自的理想。所以，他們決定奮斗。在奮斗的同時(shí)，他們便養(yǎng)成了良好的習(xí)慣：為理想而拼搏！

看一看昔日一個(gè)個(gè)高考狀元，我發(fā)現(xiàn)，在他們?nèi)〉酶叻值拿卦E中，竟有一個(gè)共同點(diǎn)——他們都有一個(gè)專門用于整理、謄抄錯(cuò)題的本子——“錯(cuò)題集”。他們只要一做錯(cuò)題，就一定會(huì)把錯(cuò)題謄抄在“錯(cuò)題集”上，課后也常常拿出來思考、復(fù)習(xí)。這樣一來，連續(xù)幾個(gè)周，在他們的練習(xí)中，就很少見到錯(cuò)題了。

我想，大家都知道孫水林、孫東林這倆人吧！他們有一個(gè)做人的準(zhǔn)則——新年不欠舊年賬，今生不欠來年債。因?yàn)檫@個(gè)準(zhǔn)則，他們譜寫了一首誠實(shí)待人的贊歌；因?yàn)檫@個(gè)準(zhǔn)則，他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；因?yàn)檫@個(gè)準(zhǔn)則，他們贏得了社會(huì)各界人士的認(rèn)可。

但是，壞的習(xí)慣會(huì)釀造出截然不同的命運(yùn)。

譬如，一個(gè)中學(xué)生，長期沉迷于網(wǎng)上暴力游戲中，難以自拔。有一天，他與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。吵著吵著，他就像暴力游戲中的人物一樣，習(xí)慣性的提起一把刀向同學(xué)砍去，以至于那個(gè)同學(xué)不幸死亡。后來，有人問他：“你為什么要這么做？”他竟回答道：“我的潛意識(shí)告訴我，我就該這么做！”

又或者，一個(gè)人，一個(gè)長期處于自閉狀態(tài)的人，一旦有人與他交談時(shí)，他就變得非常緊張，非常焦躁不安。到后來，他甚至厭惡與人交談、不想看見別人。久而久之，交流少了，他就會(huì)沉浸在孤獨(dú)的氛圍中，開始討厭世界。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 金亙祺   時(shí)間：2024-10-15 22:57