文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好誦讀《論語》，感悟成長650字作文？誦讀《論語》，感悟成長誦讀《論語》，感悟成長記得二年級的時候，那時是我“學業(yè)上升期”，幾乎每科都有好成績。學習好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問這問那。想起那時，真有滿足感。但好景不長，三年級時來了兩名從其他班轉來的同學，老師呼吁大家要和新同學友好相處，可是，我卻目中無人。以下是朱琳嘉寫的《誦讀《論語》，感悟成長》范文；

好誦讀《論語》，感悟成長作文650字概況

• 作者：朱琳嘉
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時06分

誦讀《論語》，感悟成長誦讀《論語》，感悟成長記得二年級的時候，那時是我“學業(yè)上升期”，幾乎每科都有好成績。學習好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問這問那。想起那時，真有滿足感。

但好景不長，三年級時來了兩名從其他班轉來的同學，老師呼吁大家要和新同學友好相處，可是，我卻目中無人。也許是因為我的目光短淺吧，沒過多久，兩位新同學在班上展現出異樣的光芒，不知他們什么時候“化蛹為蝶”，把我這個第一給擠下去。我心里那個羨慕、嫉妒、恨呀！從此想拿“第一”比登天還難呀！原先堆在我身邊朋友霎時無影無蹤，真失落呀！記得有一次半期考成績不理想，我無精打采帶著一身的怨氣回到家，這股氣該怎么發(fā)，看來只有“借書消愁”了。站在書柜面前，放眼望，一片“書的浪花”，一片灰塵的海洋。

此時我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上，從書架上取下打開……不一會兒，我腦子里已經記住了大量的名句，其中讓我真正明白道理的一句是：“三人行，必有我?guī)熝伞?。這難道是冥冥之中的提示？這難道是心靈深處的勸告？我的怒氣消失了，我回想起在學校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。只有溫故，才能知新；知之為知之，不知為不知，是知也。我放下《論語》，立馬拿出語文書誦讀起來……從此以后，我不再高高在上，遇到不懂的知識我也會不恥下問，再也不敢驕傲。

而且，我與他們兩個還成了好朋友，好伙伴。就在向他們請教那一剎，我扔掉的是自大及驕傲，得到的是道理以及謙虛。誦讀經典，感悟成長，就在悟得道理的那一刻，我感覺自己長大了。福州市連江縣實驗小學五年3班魏宇翔

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作者：小學六年級學生（4）班 朱琳嘉   時間：2025-3-9 07:06