文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《高斯巧解數(shù)學(xué)題》有感650字作文？生活擺在每個人面前的難題都非常之多，學(xué)習(xí)要努力，完成各種難度不相同的作業(yè)，面對各種決定命運的考試。家長們呢。則需要努力工作，為社會做貢獻(xiàn)的同時也給自己的家庭帶來更好的生活。講到學(xué)習(xí)，高斯的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該比我們好得多，僅僅有那靈活的大腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要知道方法，掌握了方法，你就能好好學(xué)習(xí)，學(xué)到許多別人學(xué)不到的知識，你就成功了。以下是姚焱寫的《讀《高斯巧解數(shù)學(xué)題》有感》范文；

好讀《高斯巧解數(shù)學(xué)題》有感作文650字概況

• 作者：姚焱
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月06日 08時10分

生活擺在每個人面前的難題都非常之多，學(xué)習(xí)要努力，完成各種難度不相同的作業(yè)，面對各種決定命運的考試。家長們呢？則需要努力工作，為社會做貢獻(xiàn)的同時也給自己的家庭帶來更好的生活。

講到學(xué)習(xí)，高斯的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該比我們好得多，僅僅有那靈活的大腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要知道方法，掌握了方法，你就能好好學(xué)習(xí)，學(xué)到許多別人學(xué)不到的知識，你就成功了。

高斯的老師白爾脫一次出了一道數(shù)學(xué)題：“1+2+3+4+5+6+……+100=？”同學(xué)們馬上就用上了最簡單的方法，而高斯不同常人，高斯想出了一種方法，最快算出了答案，使白爾脫改變了對高斯的看法。

同樣面對這些問題，有些人為何能表現(xiàn)得輕松自在，而有些人則叫苦連天，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻得不到很好的結(jié)果呢？到底差距出現(xiàn)在什么地方？

哦！差距就產(chǎn)生在開頭的兩三秒之間，因為就在這個十分短暫的時間內(nèi)，成功者與落后者已經(jīng)決定了自己將要采用的方法和措施。

同樣，像高斯它們班的同學(xué)中，沒有一個是努力學(xué)習(xí)嗎？不，不是的，他們之所以沒有像高斯那樣想到最好的方法，是因為他們沒有像高斯那樣懂得換個角度去思考，這短短的幾個字中，其實可以幫助我們解決許多問題，各種各樣的問題。

我也和高斯的同學(xué)一樣，不懂得換個角度思考，老師同樣在黑板上出過這么一道難題，我費了九牛二虎之力也沒把它給解出來，后來老師一講，我才恍然大悟，用方程解不是很簡便嘛！我怎么沒想出來呢？

做一件事情之前首先不要慌張，給大腦留出一點空間，想一想，哪一種方法最可取，哪一種方法不可取。要告訴自己：冷靜、沉著，小心、謹(jǐn)慎。當(dāng)你具備了這種冷靜、沉著的氣質(zhì)和富于決斷的素質(zhì)時，成功就在不遠(yuǎn)的地方向你招手了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 姚焱   時間：2023-2-6 08:10