《貝多芬傳》讀后感_讀《貝多芬傳》有感作文大全

讀《貝多芬傳》有感作文大全；例如，學(xué)生不認(rèn)真完成并依時(shí)繳交作業(yè)，就得留堂補(bǔ)做。學(xué)生不愿背書，就要請家長在家協(xié)助老師監(jiān)督背誦。其實(shí)，適齡兒童接受九年義務(wù)教育，就具有強(qiáng)制性。一個(gè)老師帶一名學(xué)生到操場散步談心，走了三圈，用了六分鐘。老師叫這位學(xué)生獨(dú)自再走三圈，好好想想剛才老師的話?？此倪z囑時(shí)我竟產(chǎn)生一個(gè)念頭：對他自己來說如果那時(shí)真的去了那可能反而快樂些。至少使他免受日后無窮無盡的苦難面對殘酷的命運(yùn)用他自己的話說“把我從無窮的痛苦之中解放了出來。”（只是對人類將造成無法估量的損失）是的假如他稍稍自私些他定會就此撒手歸去擺脫一切愁苦。