文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好貝多芬傳讀后感_名人傳有感500字作文？再一次看《名人傳》，不知道老師讓我們看什么。記得初一時(shí)看它，不是因?yàn)槲覑?ài)看名著，而是因?yàn)橄氚褧r(shí)間浪費(fèi)掉。不是初一了，不再是小孩了，連看問(wèn)題的角度都不一樣了。但看貝多芬傳，就給了我很大的啟發(fā)。是的，一個(gè)在音樂(lè)上有天賦的人，不應(yīng)該有如此大的打擊(聽(tīng)不見(jiàn)了)。以下是徐江紅寫的《貝多芬傳讀后感_名人傳有感》范文；

好貝多芬傳讀后感_名人傳有感作文500字概況

• 作者：徐江紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年07月23日 21時(shí)02分

再一次看《名人傳》，不知道老師讓我們看什么?記得初一時(shí)看它，不是因?yàn)槲覑?ài)看名著，而是因?yàn)橄氚褧r(shí)間浪費(fèi)掉。不是初一了，不再是小孩了，連看問(wèn)題的角度都不一樣了!

但看貝多芬傳，就給了我很大的啟發(fā)!是的，一個(gè)在音樂(lè)上有天賦的人，不應(yīng)該有如此大的打擊(聽(tīng)不見(jiàn)了)?；蛟S你認(rèn)為這不算什么，不過(guò)是耳聾罷了。但在音樂(lè)家的角度看，這就是毀滅的打擊!我至今都不明白，一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人，他是如何完成一首首美妙音樂(lè)的。

不可思議，貝多芬的音樂(lè)作品都是在他聽(tīng)不見(jiàn)后所作。我不得不為他那才華和毅力所欣賞和感動(dòng)。那一次次的嘗試，那一次次的失敗，他并沒(méi)有沮喪和放棄。

他最后一次走上指揮臺(tái)，和唱手的歌聲不一致時(shí)。就知道一切的一切都將過(guò)去，一切的一切都將結(jié)束。他是一個(gè)不同凡響的人，他在做自己和上天一搏的機(jī)會(huì)。是的，開(kāi)始了，又是一首首不同凡響的音樂(lè)就好像和他這個(gè)不同凡響的人一樣譜在樂(lè)譜上!他證明了自己有和上天對(duì)抗的實(shí)力，證明了自己在音樂(lè)上的造詣!

正如名人傳上所言“耳聾，對(duì)正常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)的世界死滅了而貝多芬不曾死!”僅僅作者的兩句話不僅證明了貝多芬的毅力和天賦，更是證明了貝多芬音樂(lè)家的身份和交響樂(lè)之父的美名。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 徐江紅   時(shí)間：2022-7-23 21:02