孔萍,請(qǐng)?jiān)徫覀儼?900字
文章摘要:我們作文900字:怎么寫好孔萍,請(qǐng)?jiān)徫覀儼?00字作文?她,叫孔萍,一個(gè)外來(lái)妹。她毫不起眼,從不主動(dòng)和我們搭話,不和我們玩耍。下課了,大家都瘋了般沖出教室,只有她默默地坐在屬于她的“天地”,可是,有一天,一個(gè)小小的插曲卻打破了她的寧?kù)o?!扳彙鄙险n鈴響了,大家一齊涌進(jìn)教室。以下是彭逸寫的《孔萍,請(qǐng)?jiān)徫覀儼伞贩段模?/p>
好孔萍,請(qǐng)?jiān)徫覀儼勺魑?00字概況
- 作者:彭逸
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2022年12月16日 05時(shí)28分
她,叫孔萍,一個(gè)外來(lái)妹。她毫不起眼,從不主動(dòng)和我們搭話,不和我們玩耍。下課了,大家都瘋了般沖出教室,只有她默默地坐在屬于她的“天地”,可是,有一天,一個(gè)小小的插曲卻打破了她的寧?kù)o。
“鈴——”上課鈴響了,大家一齊涌進(jìn)教室。這一節(jié)是自修課,大家都安安靜靜地坐在教室里做作業(yè)?!把?,我的10元錢不見(jiàn)了!”突然,陽(yáng)燕的尖叫聲傳入了我們的耳朵。大家的頭都轉(zhuǎn)向陽(yáng)燕?!霸趺戳耍垮X不見(jiàn)了?”有人問(wèn)?!拔曳旁阢U筆袋里的錢,上一節(jié)課還在呢!”陽(yáng)燕著急地說(shuō)?!澳清X肯定是在下課時(shí)被偷的!”“會(huì)是誰(shuí)呢?”“那時(shí)大家都在外面玩呀!”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了?!跋抡n時(shí),孔萍不就在教室嗎?”我大聲地說(shuō)。聽(tīng)了這話,陽(yáng)燕“忽”地站了起來(lái),快步走到孔萍面前,氣呼呼地說(shuō):“是不是你偷了我的錢?”“偷”字很刺耳?!安弧摇瓫](méi)有偷?!笨灼紘肃槠饋?lái)?!昂?,孔萍,別吞吞吐吐了,肯定是你偷的?!薄安弧皇恰摇笨灼紳q紅了臉,帶著哭腔?!斑€狡辯呢!”“搜她書包?!薄皩?duì),‘摧毀’她的書包?!标?yáng)燕使勁奪過(guò)書包,把書包里的東西一下子倒在地上,這時(shí),一張10元紙幣飄到了腳邊?!扒?,這不是很好的證據(jù)嗎?”陽(yáng)燕手舉10元紙幣說(shuō)道。“不,那不是……那是……”“那是什么?你們外地人呀,沒(méi)一個(gè)好的,家里沒(méi)錢,就去干小偷小摸的事,真不要臉!”陽(yáng)燕大聲地說(shuō)??灼寂吭谧雷由?,傷心地哭了起來(lái)。
第二天,孔萍沒(méi)來(lái)上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)是奶奶病危,急著回老家了。
“呀!”陽(yáng)燕的尖叫聲又響起來(lái)?!霸趺戳??”大家的頭又一次轉(zhuǎn)向陽(yáng)燕,問(wèn)道?!拔摇业腻X夾在語(yǔ)文書中?!痹瓉?lái),陽(yáng)燕想把紙幣壓平,便把它夾進(jìn)了書中,后來(lái)也就忘了。“這么說(shuō),我們冤枉孔萍了!”我說(shuō)?!笆前。覀冨e(cuò)怪她了?!标?yáng)燕面露愧色。我心想:那時(shí),孔萍該多么傷心呀!我們不僅誤會(huì)了她還不分青紅皂白地把“小偷”的罪名安在她身上!
后來(lái),我們從孔萍老鄉(xiāng)的口中得知,那10元錢是孔萍撿廢品換來(lái)的。這時(shí),我們更驚訝了。我們想跟她道聲歉,可是太晚太晚了,孔萍走了,帶著滿腹的委屈走了。我們可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她了。
就是這樣一次誤會(huì),給孔萍那純潔的心靈抹上了一層永久的陰影?,F(xiàn)在,我真誠(chéng)對(duì)她說(shuō):“孔萍,請(qǐng)?jiān)徫覀儼?!?/em>
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 彭逸 時(shí)間:2022-12-16 05:28
這是一篇敘事的文章。文章采用了順敘的寫法,詳細(xì)敘述了孔萍被冤枉的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,并在結(jié)尾表達(dá)了歉疚的心情,突出了文章的主題。文章敘事條理,詳略得當(dāng),是一篇優(yōu)秀的作品。
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