文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好一次聚會(huì)900字作文？昨天，6月30日，我在家里舉辦了一次聚會(huì)。這次聚會(huì)來(lái)了13人，樂(lè)萱和沛熙是最早來(lái)的，他倆前腳剛踏進(jìn)我家門(mén)檻，后腳就大呼小叫地朝電腦狂奔而去，把奶奶扔在客廳看動(dòng)畫(huà)片。郭凡和伊慧隨后趕到，也擠到電腦前玩了起來(lái)。最后人來(lái)得差不多時(shí)，人人都想玩電腦，我多次提議下樓都無(wú)人響應(yīng)。以下是謝璧琪寫(xiě)的《一次聚會(huì)》范文；

好一次聚會(huì)作文900字概況

• 作者：謝璧琪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月20日 20時(shí)30分

昨天，6月30日，我在家里舉辦了一次聚會(huì)。這次聚會(huì)來(lái)了13人，樂(lè)萱和沛熙是最早來(lái)的，他倆前腳剛踏進(jìn)我家門(mén)檻，后腳就大呼小叫地朝電腦狂奔而去，把奶奶扔在客廳看動(dòng)畫(huà)片。

郭凡和伊慧隨后趕到，也擠到電腦前玩了起來(lái)。最后人來(lái)得差不多時(shí)，人人都想玩電腦，我多次提議下樓都無(wú)人響應(yīng)。我靈機(jī)一動(dòng)大聲吼：“誰(shuí)再不離開(kāi)電腦，中午誰(shuí)就請(qǐng)客！”這怎么得了？大家又“轟——”地往樓下沖。

我們選擇的第一個(gè)，也是最后一個(gè)目標(biāo)是沙灘。到了沙灘，大家各自組成小團(tuán)隊(duì)：沛熙開(kāi)始“本世紀(jì)最偉大的工程”——修建一條沙壩；伊慧和李陳涵開(kāi)始“第N次世界大戰(zhàn)”，也就是打水仗，兩人拼得渾身濕透；樂(lè)萱、藝琪和陳沛峰以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)仁不讓座是好品德與社會(huì)綜合實(shí)踐高于理論之勢(shì)（呼～累死我了）成立了釣魚(yú)，啊不，捉魚(yú)小組，開(kāi)始舉著一次性杯子到處亂撈；小喬姐、依璘和郭霽明沒(méi)有下水，坐在岸上看熱鬧，偶爾揮個(gè)飲料瓶助威；還有像我和郭凡這樣的滿世界亂跑（此為夸張），到處閑逛，看到誰(shuí)需要幫忙就拉一把（打水仗者除外，我們是要命的），口頭支持伊慧（“伊慧，你有換洗衣服，他沒(méi)有，跟他玩命打！”）美其名曰“在精神上壓倒對(duì)方”。

中間有一個(gè)小插曲。郭霽明搖著飲料瓶大叫“打倒何伊慧！”，手沒(méi)握緊，一不留神把飲料瓶扔進(jìn)了水里，剩下的飲料倒了出來(lái)。于是此瓶“淪落”到給大家運(yùn)水引魚(yú)的程度，甚至成為“戰(zhàn)士”們的武器，最后還變成大家的洗腳瓶。本人在此為此瓶默哀三秒。

下午再回沙灘時(shí)，我們的行列里多了三個(gè)人——婕彤、陳萱和班長(zhǎng)。不知是不是因?yàn)槭艿剿齻兊墓奈?，大家無(wú)一例外，全部下水。（自然后來(lái)“小濕人”也不在少數(shù)）大家又開(kāi)始打水仗、捉魚(yú)，但有些人開(kāi)始幫沛熙開(kāi)鑿一個(gè)“瀑布景觀湖”（實(shí)為“帶滑道的，水深約如腳掌厚的臉盆大的水池”）。說(shuō)是瀑布，不如說(shuō)是泥石流滑道——每次試驗(yàn)時(shí)總伴有大量泥沙傾瀉沖刷而下。不過(guò)我非常喜歡他的設(shè)計(jì)：在水池斜上方發(fā)掘一個(gè)臨時(shí)的蓄水小池（約是大池的1/3），通過(guò)滑道連接大池。最令人拍案叫絕的地方是小蓄水池的滑道口：為了加大沖力，沛熙在滑道口筑了一小撮泥擋著，讓人往蓄水池灌水。等水快滿時(shí)，他猛然把泥掏去，水便滔滔不絕地沖向大池，同時(shí)也帶下許多泥沙淤積在滑道下，只需毫不費(fèi)力地挖走，滑道就變得又深又平滑。真是既往大池灌了水，同時(shí)也開(kāi)鑿了滑道，且不費(fèi)吹灰之力，一石三鳥(niǎo)！

當(dāng)我們魚(yú)捉了一大罐，工程筑了一大片，自己身上也濕了一大塊時(shí)，大家才戀戀不舍地離開(kāi)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 謝璧琪   時(shí)間：2025-1-20 20:30