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爸爸教我學(xué)芭蕾 900字

文章摘要:爸爸作文900字:怎么寫(xiě)好爸爸教我學(xué)芭蕾900字作文?我的身邊有許多好老師,比如班主任丁老師、教數(shù)學(xué)的王老師、教美術(shù)的高老師等等,但最靠近我的還是爸爸媽媽,他們也是我的好老師。記得2014年11月22日早上,我做完數(shù)學(xué)作業(yè)就和媽媽下樓去打羽毛球了,由于有心事,打著打著我突然說(shuō),媽媽我有點(diǎn)不想學(xué)芭蕾了,媽媽問(wèn)為什么呢。以下是黃翠芳寫(xiě)的《爸爸教我學(xué)芭蕾》范文;

好爸爸教我學(xué)芭蕾作文900字概況

  • 作者:黃翠芳
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分5段敘寫(xiě)
  • 更新:2025年03月06日 21時(shí)54分

我的身邊有許多好老師,比如班主任丁老師、教數(shù)學(xué)的王老師、教美術(shù)的高老師等等,但最靠近我的還是爸爸媽媽,他們也是我的好老師。

記得2014年11月22日早上,我做完數(shù)學(xué)作業(yè)就和媽媽下樓去打羽毛球了,由于有心事,打著打著我突然說(shuō),媽媽我有點(diǎn)不想學(xué)芭蕾了,媽媽問(wèn)為什么呢?我說(shuō):“下腰我根本不會(huì),才下到一半就感覺(jué)好像要栽下去似的。我不能眼睜睜地看著別人能下去而自己卻傻站在那里!”媽媽聽(tīng)了我的話,皺著眉頭想了一會(huì)兒,說(shuō),我們回家吧?;氐郊?,我一個(gè)人在我的小房間里發(fā)呆,媽媽跟爸爸商量了一陣,對(duì)我說(shuō):“爸爸他能教你下腰,怎么樣?”我一聽(tīng)當(dāng)然很高興嘍,我立刻跑到他們房間里。爸爸對(duì)我說(shuō):“你下腰是有點(diǎn)困難,但不是不能學(xué)會(huì),只要掌握動(dòng)作要領(lǐng)就一定能學(xué)會(huì)的。你注意,肚子盡量向前挺,頭往腳靠。起來(lái)時(shí)手與腳的距離要靠近。在做整個(gè)動(dòng)作的過(guò)程中要特別注意兩個(gè)字:平衡?!比缓蟀职滞凶∥已?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始練習(xí)了,扶了幾次爸爸就叫我獨(dú)自練,結(jié)果我?guī)状味肌鞍 钡匾宦暤瓜氯チ?,爸爸說(shuō),哎呀真是的,不是已經(jīng)告訴你兩條秘訣了嗎,怎么還下不去呢!我只好又一遍一遍地試,做了幾次,果然學(xué)會(huì)了。

唉!快要上芭蕾課了,我也不管能不能完成動(dòng)作,匆匆忙忙地就上課去了,到了那兒,開(kāi)始練基本功,劈叉、把桿、手位,接下去就是下腰了,我照著爸爸的說(shuō)法去做,啊,成功了!我獨(dú)自能下下去了,老師說(shuō),咦?你不是下不下去的嗎,怎么今天突然就會(huì)了?我笑了笑,心里比吃了蜜還甜。下課了,“啦啦啦……”我邊唱著歌邊回家。

俗話說(shuō):困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。后來(lái),我的芭蕾越學(xué)越好,還參加了北京舞蹈學(xué)院芭蕾二級(jí)考試,并以優(yōu)異成績(jī)獲得通過(guò)。今年暑假,我正在準(zhǔn)備“英皇芭蕾三級(jí)考試”,聽(tīng)說(shuō),還要把錄像送到英國(guó)去審查呢,我想這次我一定會(huì)成功的。我衷心感謝我身邊的好老師——爸爸,在困難的時(shí)候幫助我渡過(guò)難關(guān),踏上新的征程。

爸爸說(shuō)過(guò),世界上許多事情的道理都是相通的,懂得了道理,學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。所以,學(xué)習(xí)既要有耐性和毅力,還要掌握方法和技巧。除跳舞外,在文化課的學(xué)習(xí)上,在繪畫(huà)、游泳、騎車等的學(xué)習(xí)上,我也都得到了爸爸媽媽的指點(diǎn)和幫助,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(7)班 黃翠芳   時(shí)間:2025-3-6 21:54

名師點(diǎn)評(píng):

這篇文章,作者通過(guò)平實(shí)而飽含深情的語(yǔ)言回憶了“爸爸教我學(xué)芭蕾”的事情,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,運(yùn)用典型事例,揭示了“學(xué)習(xí)既要有耐性和毅力,還要掌握方法和技巧”的道理。

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