小學(xué)回憶 900字
文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好小學(xué)回憶900字作文?努力。堅持。”加油助威聲此起彼伏,操場上舉行了一年一度的校運(yùn)會,各班的拉拉隊忙著為自己班的運(yùn)動員加油。校運(yùn)會有許多項目,六十米,一百米,跳高,跳遠(yuǎn),二百米等,其中令我記憶深刻的是女子四百米賽跑。站在起跑線上,我神情緊張,心中如十五個吊桶——七上八下。以下是何貽丞寫的《小學(xué)回憶》范文;
好小學(xué)回憶作文900字概況
- 作者:何貽丞
- 班級:小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2024年10月24日 23時29分
努力!堅持!”加油助威聲此起彼伏,操場上舉行了一年一度的校運(yùn)會,各班的拉拉隊忙著為自己班的運(yùn)動員加油。校運(yùn)會有許多項目,六十米,一百米,跳高,跳遠(yuǎn),二百米等,其中令我記憶深刻的是女子四百米賽跑。站在起跑線上,我神情緊張,心中如十五個吊桶——七上八下。
看到其他選手,都有恃無恐地站在起跑線上,我心中更加害怕了,她們都好像胸有成竹,說明她們贏定了,我還要和她們比下去嗎?輸定了。我立刻像霜打的茄子——焉了,就在這時,拉拉隊的聲音傳入了我的耳朵里,“加油!加油!”雖然聲音不大,卻給了我莫大的鼓舞。我深吸了一口氣,朝同學(xué)們點了點頭,準(zhǔn)備出發(fā)。我一定要拿第一!“怦”比賽開始了!我用盡全力去跑,可其他的選手卻慢慢地跑,我有些疑惑:為什么她們跑那么慢?其中有什么奧妙嗎?我突然記起來:老師說過:“第一圈要慢慢跑,保留一點實力,第二圈才全力沖刺。
如果第一圈跑得快,第二圈便會沒有力氣,會被人追上?!蔽一腥淮笪?,也把腳步放慢了下來,趁機(jī)調(diào)整一下速度,等跑完第一圈時,我再發(fā)力?!班病币晃?a href="http://icitentertainment.net/zt/yundong/" title="運(yùn)動作文">運(yùn)動員超越了我,心中打好的小算盤被打亂了:被她追過去了,我要拿第一,必須保持第一名的位置,我要搶回來。另一個念頭也冒了出來:不能搶,如果現(xiàn)在超越她,那么第二圈就會沒力的,沒力了,可能連第三名都沒有,不能搶。
于是,我咽了咽口水,繼續(xù)放慢腳步。第一圈跑完了!我立即仰著頭,鼓起腮子,雙臂有節(jié)奏地擺動,以最快的速度沖刺,很快,我又奪回了第一名的位置,我正在沾沾自喜,心里像喝了蜜一樣甜:我肯定是第一!看看后面的選手差我多遠(yuǎn)吧。我把頭向后看,在這一瞬間,一位同學(xué)超越了我。我奮起直追,我們兩人并駕齊驅(qū)、不分上下,一場龍爭虎斗就開始了!“小田,加油!加油!“拉拉隊大聲鼓勵我。
仿佛有一股力量注入了我的身體里,我又稍微領(lǐng)先了一些,可那位選手如離弦的箭一樣,腳底下如踩著風(fēng),一口氣甩開了我十幾米,,我心里很害怕:她怎么跑得這么快?我要追上她!可她實在跑得太快了,我咬緊牙關(guān),臉繃得緊緊的,想超越她,可力不從心,當(dāng)我氣喘吁吁地沖到終點時,已經(jīng)是第二名了。運(yùn)動會還在進(jìn)行著,選手們的競爭很激烈,拉拉隊們扯開喉嚨為運(yùn)動員們加油,操場上久久不能平靜。在校運(yùn)會上,我收獲了第二名,同時,我也更加深刻地理解了“愛拼才會贏”這句話。
作者:小學(xué)六年級學(xué)生(7)班 何貽丞 時間:2024-10-24 23:29
語言平淡
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