文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好欣賞《二泉映月》演繹悲劇的生命650字作文？欣賞《二泉映月》演繹悲劇的生命緩緩地，序幕拉開，演奏者坐在臺(tái)中央。素衣裳。二胡，很舊。全場(chǎng)靜極了，沒有一點(diǎn)聲音。弓平架好，演奏者一昂頭，弓拉開，弦顫動(dòng)。這句引子，好比一聲漠然的長(zhǎng)嘆，開始了這段悲劇的訴說――平靜中的憂傷，凄涼的曲調(diào)在琴弦上回轉(zhuǎn)，在弓中蔓延，只能說聽得心酸，聽得流淚。以下是鄧博能寫的《欣賞《二泉映月》演繹悲劇的生命》范文；

好欣賞《二泉映月》演繹悲劇的生命作文650字概況

• 作者：鄧博能
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2020年11月12日 11時(shí)11分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文650字   鄧博能   深圳市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

欣賞《二泉映月》

演繹悲劇的生命

緩緩地，序幕拉開，演奏者坐在臺(tái)中央。素衣裳。二胡，很舊。全場(chǎng)靜極了，沒有一點(diǎn)聲音。

弓平架好，演奏者一昂頭，弓拉開，弦顫動(dòng)。這句引子，好比一聲漠然的長(zhǎng)嘆，開始了這段悲劇的訴說――

平靜中的憂傷，凄涼的曲調(diào)在琴弦上回轉(zhuǎn)，在弓中蔓延，只能說聽得心酸，聽得流淚。

舊社會(huì)。街上喧鬧，小販的叫賣聲，戲院里的唱戲聲，茶樓里的評(píng)書聲。轉(zhuǎn)角胡同口，幽靜，無人來往。沒有人會(huì)去注意這條臟兮兮，坑坑洼洼的路，頂多也就賞幾個(gè)銅子，算作過路。

碗，破得只剩下個(gè)底，別再破了，破了那什么乞討?。∥葑雍芎冢教幧l(fā)著霉味，沒有家具。木板咯吱咯吱地呻吟，淚早已流干，早已蒸發(fā)。

聲音漸漸弱了下來――又一聲長(zhǎng)弓的拉響，心也為之一顫！起伏，高亢，低吟，長(zhǎng)鳴，短促，由沉思而悲傷，由悲傷而悲憤，由悲憤而怒號(hào)，由怒號(hào)而憧憬，最后剩下了什么？凄涼。種種感情表現(xiàn)得淋漓盡致。

而我還能怎樣形容呢？用語言嗎？用聲音嗎？用表情嗎？用肢體嗎？不！只有聽了才知道這是一種怎樣的哀傷，怎樣的催人淚下??！

世界著名的指揮家小澤征爾聆聽《二泉映月》，末了，痛哭流涕。他跪下了，他說：“這樣的曲子應(yīng)該跪著聽！”

演奏者的弓在琴弦間來回，憂傷全寄其中，沒有雕飾，那是能感覺阿炳心的律動(dòng)的演奏??！

眼淚（怎樣的眼淚？找不到詞語形容它……）流落，無聲，因?yàn)樗哑扑椤?/p>

漸停，漸續(xù)，漸起，漸止。最后的嘆息短暫而漫長(zhǎng)――全區(qū)到此就結(jié)束了。野菊花，凋零。

場(chǎng)內(nèi)寂靜――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。野菊花，凋零。

――《二泉映月》，凄涼……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 鄧博能   時(shí)間：2020-11-12 11:11