文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好原來(lái)生命可以如此偉大650字作文？時(shí)光流逝，帶走了一年的時(shí)光悄悄溜走，我們的記憶卻永遠(yuǎn)會(huì)在那一刻停留．．．．．．——題記“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是易安居士面隊(duì)國(guó)破家亡寫下的生命贊曲?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥面對(duì)威逼利誘，臨死時(shí)抒下的生命壯歌．．．．．．這些古人用詩(shī)句告訴我們——原來(lái)生命可以如此偉大。以下是盧雨艿寫的《原來(lái)生命可以如此偉大》范文；

好原來(lái)生命可以如此偉大作文650字概況

• 作者：盧雨艿
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年10月22日 04時(shí)56分

時(shí)光流逝，帶走了一年的時(shí)光悄悄溜走，我們的記憶卻永遠(yuǎn)會(huì)在那一刻停留．．．．．．

——題記

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是易安居士面隊(duì)國(guó)破家亡寫下的生命贊曲；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥面對(duì)威逼利誘，臨死時(shí)抒下的生命壯歌．．．．．．這些古人用詩(shī)句告訴我們——原來(lái)生命可以如此偉大！

2009年5月12日，又是一年時(shí)間過(guò)去，一年時(shí)間可以讓我們忘卻許多，但有些是讓我們銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

還記得，2008年5月12日2點(diǎn)28分，以汶川為震中，頓時(shí)地動(dòng)山搖，建筑物隨著沒(méi)有節(jié)奏的震動(dòng)漸漸倒下，一張張恐懼的臉在那一刻定格．．．．．．地震，震傷了這個(gè)正在騰飛的古老民族，吸盡了他的淚水，牽扯著他的疼痛，然而，震不碎的是他的靈魂。

原來(lái)生命可以如此偉大。千秋老師，是他，用雙臂呵護(hù)生命之花。在生死關(guān)頭，彰現(xiàn)了教師本色，在教室坍塌瞬間，他把生命的權(quán)力留給了學(xué)生，用自己一個(gè)家庭的幸福換取了四個(gè)孩子家庭的幸福。千秋偉師，你是教師的楷模，道德的豐碑！他用自己的沉著、智慧和生命，護(hù)衛(wèi)生命的花朵，無(wú)聲卻又響亮地告訴我們——生命可以如此偉大！

原來(lái)生命可以如此偉大。一個(gè)七尺男兒撲通跪下，只為請(qǐng)求人們?cè)试S他沖進(jìn)廢墟再救一個(gè)孩子，一個(gè)生命。他很普通救援戰(zhàn)士，但他置生死于度外，多次想拒聽(tīng)停止救援的命令，要沖進(jìn)廢墟搶救兒童。他敢于犧牲，愿意用自己的生命作為代價(jià)，他再所不惜的大無(wú)畏精神，生動(dòng)的用一個(gè)軍人的行為告訴我們——生命可以如此偉大！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 盧雨艿   時(shí)間：2021-10-22 04:56