文章摘要：明天作文650字:怎么寫好昨天·今天·明天650字作文？昨天是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒的時(shí)候已是今天。今天會(huì)遺失這個(gè)夢(mèng)，但不會(huì)遺失夢(mèng)里的誓言。夢(mèng)醒的今天，會(huì)緊握夢(mèng)里的誓言，走向明天。——題記我艱難地爬行在通向高中的獨(dú)木橋上，一不留神，被無(wú)情地拋了下去。當(dāng)身體離開獨(dú)木橋的一瞬，我的內(nèi)心充滿了恐懼，但隨即這恐懼就被淹沒在飛落時(shí)沒有擁擠、沒有壓抑的輕松狀態(tài)之中，于是，我開始享受這渴望已久的美好感覺。以下是呂璽寫的《昨天·今天·明天》范文；

好昨天·今天·明天作文650字概況

• 作者：呂璽
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)22分

昨天是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒的時(shí)候已是今天；

今天會(huì)遺失這個(gè)夢(mèng)，但不會(huì)遺失夢(mèng)里的誓言；

夢(mèng)醒的今天，會(huì)緊握夢(mèng)里的誓言，走向明天。

——題記

我艱難地爬行在通向高中的獨(dú)木橋上，一不留神，被無(wú)情地拋了下去。當(dāng)身體離開獨(dú)木橋的一瞬，我的內(nèi)心充滿了恐懼，但隨即這恐懼就被淹沒在飛落時(shí)沒有擁擠、沒有壓抑的輕松狀態(tài)之中，于是，我開始享受這渴望已久的美好感覺。

“等待我的將是什么？”想到這兒，我不由得出了一身冷汗。

“等待我的可能是粉身碎骨，也可能是葬身魚腹?！庇谑?，慌亂中，我選擇了心靈的直升機(jī)。啊，我開始了飛行，但我的終點(diǎn)在哪里？漫無(wú)邊際的飛行中，我遇見了那座獨(dú)木橋，那座將我拋棄的獨(dú)木橋。

心靈曰：“你是否重新擠上獨(dú)木橋？”

“不！”我目光堅(jiān)定地看著遠(yuǎn)方，心卻不甘地與它揮手作別。

心靈曰：“你口是心非?！?/p>

“……”我飛向了遠(yuǎn)方。

毫無(wú)疑義地過(guò)完了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，在迎來(lái)我的第二學(xué)年生活的同時(shí)，也迎來(lái)了一年級(jí)的新生。看著他們，仿佛又看到了昨天的自己，她們和昨天的我一樣，帶著那顆不甘的心，帶著繼續(xù)奮斗的誓言，沖向了自己選擇的另一座橋的盡頭。但不知她們會(huì)不會(huì)和今天的我一樣……回首間，猛然醒悟，今天的自己是如此的懶散。

心靈曰：“隨著時(shí)光流逝的不只是時(shí)間，還有昨天和誓言。”

“不，我只是遺失了。”

于是，在心靈的責(zé)問(wèn)下，我找到了昨天的誓言，也找到了真正的今天。

在迎來(lái)一年級(jí)學(xué)妹的同時(shí)，我又送走了三年級(jí)的學(xué)姐，看著她們捧著奮斗后成熟的果實(shí)欣然離去，我仿佛看到了自己的明天。于是，我緊緊地握住我曾經(jīng)遺失過(guò)的美好，目光堅(jiān)定地看著遠(yuǎn)方。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 呂璽   時(shí)間：2021-1-9 05:22