文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命的意義650字作文？“生的偉大，死的光榮”，一聽到這題詞，我就會(huì)想到堅(jiān)貞不屈的女烈士——?jiǎng)⒑m。她，一生是多么的短暫，僅僅15年，便走完了她光輝燦爛的人生歷程。但是，她不畏強(qiáng)暴，視死如歸，獻(xiàn)身革命，永遠(yuǎn)留在了人民心中。一句“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨。以下是朱洛桐寫的《生命的意義》范文；

好生命的意義作文650字概況

• 作者：朱洛桐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月18日 10時(shí)39分

“生的偉大，死的光榮”，一聽到這題詞，我就會(huì)想到堅(jiān)貞不屈的女烈士——?jiǎng)⒑m。她，一生是多么的短暫，僅僅15年，便走完了她光輝燦爛的人生歷程。但是，她不畏強(qiáng)暴，視死如歸，獻(xiàn)身革命，永遠(yuǎn)留在了人民心中。

一句“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！”深深烙在我心中。多么堅(jiān)定，多么果斷?。∷趪?guó)民黨的鍘刀下，說出了這壯麗的誓言！可見，她的一顆赤子之心。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民做牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！劉胡蘭為了黨、為了人民，付出了青春，獻(xiàn)出了生命。她沒有白走一遭，因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，永遠(yuǎn)活在了人民心中。

由此，我不禁想到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。日軍的鐵蹄踏入中原，中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)也在發(fā)生著改變。首先全國(guó)大亂，接著有無(wú)數(shù)仁人志士崛起而反抗，就在這同時(shí)，也出現(xiàn)了許多賣國(guó)賊、漢奸。汪精衛(wèi)就是個(gè)大漢奸。他恬不知恥，賣國(guó)求榮，為虎作倀，禍國(guó)殃民。如果讓我來(lái)評(píng)價(jià)他，四個(gè)字——禽獸不如。同樣是龍的傳人，同樣是炎黃子孫，可那些漢奸們，不配做華夏子孫，他們，是中華民族的恥辱，是中華民族的罪人！

現(xiàn)在，也有個(gè)別人在干賣國(guó)的勾當(dāng)，盜賣祖先文物，竊取國(guó)家機(jī)密，圖謀分裂祖國(guó)等。這種人不僅僅以自己的罪行讓自己遺臭萬(wàn)年，永世不得翻身，而且還將成為民族的恥辱，歷史的罪人。這些人得到的是后人的唾罵，子孫的譴責(zé)，將永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上！

因此，我要告訴大家，我們要以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。讓我們?yōu)橹腥A崛起而努力，為民族復(fù)興而奮斗吧！這樣，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義！

小作者以劉胡蘭的英雄形象，深刻地詮釋了“生命的意義”在于無(wú)私奉獻(xiàn)。作者在寫法上采用對(duì)比的手法，更加突出了文章主題。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 朱洛桐   時(shí)間：2024-12-18 10:39