文章摘要：小學議論文作文:怎么寫好尋找春天的足跡650字作文？南方四季都是綠色的，可謂是四季如春啊。當冬天快要走時，我們也不知道春天要來啊。所以我們很難判別春天的到來?？墒?，當我看到月歷上的日期，我這才發(fā)現(xiàn)春兒的芽兒已經(jīng)悄悄地走進來了。瞧，這細雨綿綿的，這應(yīng)該是春兒來給我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子吧，或者她來為我們賀新春呢。以下是朱潔瑩寫的《尋找春天的足跡》范文；

好尋找春天的足跡作文650字概況

• 作者：朱潔瑩
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年12月16日 06時03分

小學小學議論文作文650字   朱潔瑩   咸陽市 小學一年級學生（5）班

南方四季都是綠色的，可謂是四季如春??！當冬天快要走時，我們也不知道春天要來??！所以我們很難判別春天的到來。

可是，當我看到月歷上的日期，我這才發(fā)現(xiàn)春兒的芽兒已經(jīng)悄悄地走進來了。瞧，這細雨綿綿的，這應(yīng)該是春兒來給我們撒下希望的種子吧，或者她來為我們賀新春呢！來到田野里，小麻雀們在嘰嘰喳喳地叫著，燕子們歡快的飛躍在田野中，也有小鳥們在電線上悄悄地細語著：春天又給我們帶來了什么希望，是綠色也是生命的起點。

我們清晨從家出發(fā)，雨點不停的打著我們這群歡快的小鳥。告訴我們新的一年更應(yīng)該努力展開翅膀，飛翔于天空，自然。同時，它們也告訴我們春孩子與我們同伴。春孩子們在田野里微笑，在自然中嬉戲，在我們可愛的校園里玩耍。這源于春風春雨，是他們告訴我們的。當我們來到學校時，在去教室的路上，春風呼嘯著，急促的把我推到教室。上課時，小樹們又悄悄地生長出新嫩枝來；在休息時，向遠方看去，小樹們向我們選要他們的新嫩葉，多綠多美啊。同時，他們也為我們的眼睛提供美好的綠色，那是得與我們來說是最美好的了。放學回家途中，風兒微微地刮著，奏出一首優(yōu)美的樂章使我們放松，而雨兒又像一位寬厚仁慈的老人在我們耳邊，細細地對我們講；快回家去吧，父母等著你呢。

春天總是靜靜的做到我們的身邊，等我們發(fā)現(xiàn)他的時候，她已經(jīng)為我們種下綠色希望了，讓我們由衷地感謝她。春天的足跡，自有它來找我們，我們才找的到他??！看，春之大地是多么的美麗??！四季如春體現(xiàn)在南方，所以春天是南方最美麗的季節(jié)，不是嗎？

尋找春天的足跡，我找到了，那是春兒帶來的溫暖的風，那是春兒帶來的細綿綿的雨，那是春兒帶來的可愛的嫩葉。

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作者：小學一年級學生（5）班 朱潔瑩   時間：2023-12-16 06:03