文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好是“棉花糖”還是“綿花糖”650字作文？終于，有一天，媽媽因有事出去一趟，我就開始做“綿花糖”了，先從被子里取出棉花，然后拉好被子，走出房間，到廚房拿雙筷子把棉花攪在一起，我做邊想：等我做好了，再給媽媽嘗嘗看，讓她知道我的厲害。心里想得是美滋滋的。以下是張元亮寫的《是“棉花糖”還是“綿花糖”》范文；

好是“棉花糖”還是“綿花糖”作文650字概況

• 作者：張元亮
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年07月20日 06時35分

記得小時候，媽媽帶著我一起去逛街，我看著賣綿花糖的攤子一動不動：一輛小小的推車，卻裝了無窮無盡的“寶物”：煤氣瓶、煤氣灶、一根根粗壯的木棍，上面插滿了五顏六色、各式各樣的棉花糖，還有許多瓶瓶罐罐。只見那位年輕人手持一根木棍，轉(zhuǎn)起圈來，那根木棍上也已有了白白的花，一層又一層，一圈又一圈，那年輕人好像會魔法似的，織出了無窮無盡的網(wǎng)。

我不斷央求媽媽，媽媽心軟了，便買了一支棉花糖給我，第一次吃到棉花糖的我，我吃得津津有味，愛不釋“口”想再吃?？蓩寢寘s不準(zhǔn)，說是小孩子不能吃太多甜的東西，會蛀牙的。之后我怎么求她，媽媽就是不同意。氣急敗壞的我心想﹕不買就不買，我自已做去。

終于，有一天，媽媽因有事出去一趟，我就開始做“綿花糖”了，先從被子里取出棉花，然后拉好被子，走出房間，到廚房拿雙筷子把棉花攪在一起，我做邊想：等我做好了，再給媽媽嘗嘗看，讓她知道我的厲害。心里想得是美滋滋的。“綿花糖”做好了，我嘗了一口，什么滋味也沒有。咦？哦！棉花糖是甜的，應(yīng)該放糖。于是，我從櫥窗里拿白糖撒在“綿花糖”上面，用火烤了一下。又嘗了一口，真不是滋味，是哪里出錯呢？“砰”一聲，媽媽回來了。

媽媽看見我手中的“綿花糖”，不解的問我事怎么回事。于是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。聽完后，媽媽笑了起來。我疑惑了，呆頭呆腦地看著笑得捧著肚子的媽媽。只記得聽媽媽說了一句“真傻”。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 張元亮   時間：2022-7-20 06:35