文章摘要：成長作文650字:怎么寫好成長中的一件事650字作文？在我的成長之中有一件事是讓我非常難忘的，那是發(fā)生在我小學時期的一件事。那天，一節(jié)語文課上，語文老師見著我們班上的同學無精打采的，于是在上課的時候想到了一種游戲。問題由語文老師來說，然后老師隨意報學號讓同學們來回答，若是被點了學號的同學回答不上來，那么就可以自己向班上的同學求助。以下是鄧桂平寫的《成長中的一件事》范文；

好成長中的一件事作文650字概況

• 作者：鄧桂平
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月05日 15時14分

在我的成長之中有一件事是讓我非常難忘的，那是發(fā)生在我小學時期的一件事。

那天，一節(jié)語文課上，語文老師見著我們班上的同學無精打采的，于是在上課的時候想到了一種游戲。問題由語文老師來說，然后老師隨意報學號讓同學們來回答，若是被點了學號的同學回答不上來，那么就可以自己向班上的同學求助。

老師將規(guī)則這么一說，然后就在黑板上寫出了問題的題目來。接著老師報了一個學號30號，當我聽到這個學號的時候，愣了一下，我沒有想到老師居然第一個就點上了我的學號。我從自己的座位上站起身來，接著就著老師寫在黑板上的問題回答起來，只是在我回答到一半的時候，我就卡住了，問題的后半部分我不知道怎么回答。

“你可以向班上其他同學求助?！崩蠋熞娢?a href="http://icitentertainment.net/zt/yudaokunnan/" title="遇到困難作文">遇到困難，于是出聲提醒。于是我朝著教室里的同學們望了去，瞧了一圈，最終我也不知道該像誰去求助，于是隨便報了一個學號，我報出的這個學號，其實就連我都不知道本人是誰。不過當我瞧著在教室講臺下坐著的同學站了起來的時候，我這才知道自己叫的學號居然是班上最讓老師頭疼的學生，也是我班最會惹事的一位同學。

這個后果顯而易見，這位被我叫起來的同學也不知道該如何回答。而我呢則是無奈的朝著那位同學笑了笑。這一節(jié)課就是在同學們之間相互報著學號之中度過的，到也是一節(jié)極有趣的課。

等到下課鈴聲響起，這一節(jié)課也就結(jié)束了，下課的時候那位同學走到了我的課桌前，朝著我道：“我確實不知道那個答案?！闭f了這么一句話后，那位同學則轉(zhuǎn)身又回了自己的課桌上。

這是發(fā)生在我成長道路上的一件小事，但是卻讓我記憶深刻。

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作者：初中初一學生（6）班 鄧桂平   時間：2024-12-5 15:14