文章摘要：成長作文650字:怎么寫好成長中的一件事650字作文？在我的成長之中有一件事是讓我非常難忘的，那是發(fā)生在我小學(xué)時期的一件事。那天，一節(jié)語文課上，語文老師見著我們班上的同學(xué)無精打采的，于是在上課的時候想到了一種游戲。問題由語文老師來說，然后老師隨意報學(xué)號讓同學(xué)們來回答，若是被點了學(xué)號的同學(xué)回答不上來，那么就可以自己向班上的同學(xué)求助。以下是鄧桂平寫的《成長中的一件事》范文；

好成長中的一件事作文650字概況

• 作者：鄧桂平
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月05日 15時14分

在我的成長之中有一件事是讓我非常難忘的，那是發(fā)生在我小學(xué)時期的一件事。

那天，一節(jié)語文課上，語文老師見著我們班上的同學(xué)無精打采的，于是在上課的時候想到了一種游戲。問題由語文老師來說，然后老師隨意報學(xué)號讓同學(xué)們來回答，若是被點了學(xué)號的同學(xué)回答不上來，那么就可以自己向班上的同學(xué)求助。

老師將規(guī)則這么一說，然后就在黑板上寫出了問題的題目來。接著老師報了一個學(xué)號30號，當我聽到這個學(xué)號的時候，愣了一下，我沒有想到老師居然第一個就點上了我的學(xué)號。我從自己的座位上站起身來，接著就著老師寫在黑板上的問題回答起來，只是在我回答到一半的時候，我就卡住了，問題的后半部分我不知道怎么回答。

“你可以向班上其他同學(xué)求助。”老師見我遇到困難，于是出聲提醒。于是我朝著教室里的同學(xué)們望了去，瞧了一圈，最終我也不知道該像誰去求助，于是隨便報了一個學(xué)號，我報出的這個學(xué)號，其實就連我都不知道本人是誰。不過當我瞧著在教室講臺下坐著的同學(xué)站了起來的時候，我這才知道自己叫的學(xué)號居然是班上最讓老師頭疼的學(xué)生，也是我班最會惹事的一位同學(xué)。

這個后果顯而易見，這位被我叫起來的同學(xué)也不知道該如何回答。而我呢則是無奈的朝著那位同學(xué)笑了笑。這一節(jié)課就是在同學(xué)們之間相互報著學(xué)號之中度過的，到也是一節(jié)極有趣的課。

等到下課鈴聲響起，這一節(jié)課也就結(jié)束了，下課的時候那位同學(xué)走到了我的課桌前，朝著我道：“我確實不知道那個答案?！闭f了這么一句話后，那位同學(xué)則轉(zhuǎn)身又回了自己的課桌上。

這是發(fā)生在我成長道路上的一件小事，但是卻讓我記憶深刻。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 鄧桂平   時間：2024-12-5 15:14