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編織出共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)! 650字

文章摘要:小學(xué)議論文作文:怎么寫(xiě)好編織出共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!650字作文?我的中國(guó)夢(mèng)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng),可是有人會(huì)問(wèn):“什么是中國(guó)夢(mèng)?!蔽矣X(jué)得中國(guó)夢(mèng)就如同大沙灘上的貝殼,看著這些寶貴的財(cái)富,拾起一顆打動(dòng)人心的貝殼,刻上一份夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)流淌在歲月中。沙灘上五彩斑斕貝殼,顆顆都有夢(mèng)想,當(dāng)我們把他們連成一串,這就是我們的中國(guó)夢(mèng)。以下是劉蓮寫(xiě)的《編織出共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!》范文;

好編織出共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!作文650字概況

  • 作者:劉蓮
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)650字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分4段敘寫(xiě)
  • 更新:2025年01月09日 19時(shí)14分

我的中國(guó)夢(mèng)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng),可是有人會(huì)問(wèn):“什么是中國(guó)夢(mèng)?”我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)就如同大沙灘上的貝殼,看著這些寶貴的財(cái)富,拾起一顆打動(dòng)人心的貝殼,刻上一份夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)流淌在歲月中!沙灘上五彩斑斕貝殼,顆顆都有夢(mèng)想,當(dāng)我們把他們連成一串,這就是我們的中國(guó)夢(mèng)

有了夢(mèng)想我們就有了奮斗,堅(jiān)持的動(dòng)力與方向。在人生的道路上,需要經(jīng)歷各種艱辛和磨難失敗了,不氣餒,跌倒了爬起來(lái)。成功了,不驕傲。舊的中國(guó)備受帝國(guó)主義的壓迫,在一百多年里,一次又一次的被侵略,簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約。從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)南京大屠殺。記錄著多少舊中國(guó)的恥辱。1949年10月1日中國(guó)人民站起來(lái)了。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)60多年的艱苦奮斗,我們的國(guó)家變得日益強(qiáng)大。那是革命先輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)他們心中的中國(guó)夢(mèng),將鮮血灑遍了祖國(guó)大地。中國(guó)夢(mèng)就是一代一代中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不斷的努力創(chuàng)造和進(jìn)取。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,很多人說(shuō),老師像園丁,讓祖國(guó)的花園變得更加艷麗;老師像一支蠟燭,奉獻(xiàn)出光和熱;老師像陽(yáng)光沐浴著花草和樹(shù)木,老師像雨露滋潤(rùn)著大地。我說(shuō),老師培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁,傳播知識(shí)種子,播種著希望幸福,使得國(guó)家繁榮昌盛。上幼兒園的時(shí)候,我覺(jué)得老師好偉大,懂得真多,教我們講故事,唱歌,彈琴。那時(shí)我就跟爸爸媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。有時(shí)做夢(mèng)我變成了老師,教小朋友畫(huà)畫(huà),認(rèn)字,讀各種書(shū)籍,教他們感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣?,F(xiàn)在我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更加堅(jiān)定了我的夢(mèng):做一名老師。培養(yǎng)更多的人才來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家,創(chuàng)造美好未來(lái)

你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng)。編織出共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(2)班 劉蓮   時(shí)間:2025-1-9 19:14

名師點(diǎn)評(píng):

這是一篇關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的作文,“我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)就如同大沙灘上的貝殼,看著這些寶貴的財(cái)富,拾起一顆打動(dòng)人心的貝殼,刻上一份夢(mèng)想”、“沙灘上五彩斑斕貝殼,顆顆都有夢(mèng)想,當(dāng)我們把他們連成一串,這就是我們的中國(guó)夢(mèng)”等將中國(guó)夢(mèng)具體化,并通過(guò)具體事例,突出了中國(guó)的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的努力的中心思想。

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