文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好希望的力量650字作文？疑難問題：希望能帶來什么。分析探究：思路一：“燒死他，燒死他……”眾人舉著火把，照亮一個(gè)個(gè)臉上的猙獰表情。領(lǐng)頭的人走近被綁在十字架上的人，惡狠狠地說：“說，地球才是宇宙的中心?！蹦莻€(gè)人抬起頭，他的瞳仁里折射出火把的光，像兩團(tuán)永不熄滅的真理之火，他勇敢而又堅(jiān)定地說“不，太陽才是中心，太陽才是中心。以下是朱晶良寫的《希望的力量》范文；

好希望的力量作文650字概況

• 作者：朱晶良
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年03月07日 05時(shí)04分

初中初三議論文作文650字   朱晶良   海北州 初中初三學(xué)生（2）班

疑難問題：希望能帶來什么？

分析探究：

思路一：“燒死他，燒死他……”眾人舉著火把，照亮一個(gè)個(gè)臉上的猙獰表情。領(lǐng)頭的人走近被綁在十字架上的人，惡狠狠地說：“說，地球才是宇宙的中心。”那個(gè)人抬起頭，他的瞳仁里折射出火把的光，像兩團(tuán)永不熄滅的真理之火，他勇敢而又堅(jiān)定地說“不，太陽才是中心，太陽才是中心?！敝?，就是熊熊大火。他，就是布魯諾。他希望人們相信真理。為此，他可以毫不畏懼地放棄生命。

小結(jié)一：希望能給人勇氣。

思路二：他兩次高考落榜，家里的積蓄幾乎耗盡，周圍的親戚朋友都勸他放棄上學(xué)，好好在家里干活，而他卻堅(jiān)決要上大學(xué)。家里只好讓他再讀一年。這一年，他很努力。也許是上天憐憫他，這一年，縣里舉辦了一個(gè)英語輔導(dǎo)班，專門幫助那些高考失敗的人。這就是他的機(jī)遇。最終，他考上了北京大學(xué)。他，就是俞敏洪，他的希望很簡(jiǎn)單——考上大學(xué)。

小結(jié)二：希望能給人機(jī)遇。

思路三：“砰”一聲槍響，他一個(gè)箭步?jīng)_了出去，第一個(gè)欄，他從容不迫地大步跨了過去，緊接著第二個(gè)，第三個(gè)|……他像一只脫韁的野馬，爆發(fā)的豹子，下山的猛虎，一步一步地跑在了最前面。他的兩個(gè)眼睛緊緊地盯著終點(diǎn)線，近了，近了。??！沖過了終點(diǎn)線。這一刻，令全世界的中國人歡呼了。他，就是劉翔，他希望為中國奪得一枚金牌，而他，成功了。

小結(jié)三：希望能讓人成功。

總結(jié)：希望是一種力量。他是在你在困難，最難熬的時(shí)候，激勵(lì)著你勇敢走下去的力量。它可以帶來勇氣，機(jī)遇，甚至成功。希望像守望的路燈，照亮前方的路；希望像清甜的古泉，讓干渴的人們繼續(xù)前行；希望舒緩的琴聲，撫慰你的傷口。愿希望伴你一生。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 朱晶良   時(shí)間：2025-3-7 05:04