文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好用別人的錯誤懲罰自己?650字作文？這聽起來像是一個不理智的行為。也有人或許會嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過是那個時候沒有人會把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。這行為的來源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛中的人。以下是蔣學玲寫的《用別人的錯誤懲罰自己?》范文；

好用別人的錯誤懲罰自己?作文650字概況

• 作者：蔣學玲
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年03月09日 11時45分

初中初二議論文作文650字   蔣學玲   欽州市 初中初二學生（3）班

這聽起來像是一個不理智的行為。也有人或許會嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過是那個時候沒有人會把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。

這行為的來源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛中的人。

往往都是雙方因為其中一方的錯誤而分手，而另一方則去尋短見！殊不知自己正是在用別人的錯誤懲罰自己！用自己的愚蠢快活了別人！

他或者她應該很明白——自己在這里尋死覓活，而別人卻在逍遙自在，自己又究竟是在折磨誰？究竟是苦了誰？又究竟是在懲罰誰？當真是當局者迷，旁觀者清！那就讓旁觀者告訴這些當局者吧——他們是在折磨自己，是苦了自己，更是用別人的錯誤懲罰自己！有錯的人在快樂，沒錯的人受懲罰。

這在一個清醒的人聽來不免有些疑惑不解，包括我。

是別人的錯，為什么要想法設(shè)法地與自己過不去呢？這應該不會是一種另類的寬容吧？

當然不會是。這只能是一種懦弱。

正因為這是別人犯下的錯誤，所以自己或許未必就會舍得，因而結(jié)果對于他們來說是痛苦的。他們受不了這種痛苦，走不出陰影，便選擇了用最為極端的方式來迫使自己了結(jié)這痛苦，走出這陰影。

結(jié)果無非也就兩種，一是幸存，二是不幸。對于幸存下來的人，過了這個沖動期，等他們的大腦冷卻下來，而不再是那么高的溫度，他們就必定會為自己先前的沖動魯莽的行為而感到后悔，也為自己的幸存感到幸運。而有的人卻很不幸地為自己的所作所為付出了最為深重的代價，他們可能連醒悟的機會都不會再有了。

用別人的錯誤懲罰自己？的確是一個疑問。

查看：50795次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1550684.html

作者：初中初二學生（3）班 蔣學玲   時間：2025-3-9 11:45