文章摘要：小學議論文作文:怎么寫好靜坐常思己過，閑談莫論人非650字作文？“靜坐常思己過，閑談莫論人非”。每當讀到這句含義深刻的諺語，我就會想起自己的種種不足。一天，我心情不好，臉上陰云密布，雙眼灰蒙蒙的。偏偏這個時候，同學來向我借紅筆。我瞪了他一眼，沒好氣的說：“又不是只有我才有紅筆，你向別人借去。以下是任治潔寫的《靜坐常思己過，閑談莫論人非》范文；

好靜坐常思己過，閑談莫論人非作文650字概況

• 作者：任治潔
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年07月02日 23時04分

小學小學議論文作文650字   任治潔   泰州市 小學四年級學生（6）班

“靜坐常思己過，閑談莫論人非”。每當讀到這句含義深刻的諺語，我就會想起自己的種種不足。

一天，我心情不好，臉上陰云密布，雙眼灰蒙蒙的。偏偏這個時候，同學來向我借紅筆。我瞪了他一眼，沒好氣的說：“又不是只有我才有紅筆，你向別人借去！“他輕輕的哦了一聲，垂著腦袋走開了。過了幾分鐘，我聽到黃佳培說：“你要紅筆，我借給你吧?！蔽肄D(zhuǎn)身看了看黃佳培的臉，她的那張笑瞇瞇，紅撲撲的臉，像一輪溫暖的太陽。我立刻感到自己錯了：我心情不好是自己的事，對同學發(fā)火干嘛呀！黃佳培不僅是老師心目中的好學生，而且待人親切，樂于助人，和她相比我是那么的渺小。

還有一次，同學們圍著施浩彬的試卷嘰嘰喳喳的討論開了，臉上還露出鄙夷的神情。我擠過去一看，才38分，那個刺眼的分數(shù)讓我感覺是壞學生差學生才會考出來這樣的分數(shù)。于是我也加入了嘲諷的隊伍：“才這么點分數(shù)，不及格！”是呀，要是我呀早就鉆到地縫里去了！“同學也附合著。”要考這么好的分數(shù)，需要多少能耐?。　坝械耐瑢W假裝羨慕說。我干笑幾聲，向試卷的主人投向一記冷冷的目光。嘲笑完我突然想到：如果我被這樣嘲笑的話，會怎么樣呢？我這個人經(jīng)不起批評，嘲諷，邊上課老師叫到我的名字都心驚膽戰(zhàn)。被一嘲笑絕對會紅著眼睛大哭的！我實在是太不應該這樣對待同學了。

在現(xiàn)實生活中，你是否也嘲笑過別人呢？在嘲笑的同時，請想想別人的感受。”一日三省吾身“，每天反省一下自己的錯誤，并及時改正不足，世上沒有十全十美的人，但卻有會認識反省自己，做得更好的人！！

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作者：小學四年級學生（6）班 任治潔   時間：2023-7-2 23:04