文章摘要：初二議論文作文:怎么寫(xiě)好成長(zhǎng)路上的方向650字作文？成長(zhǎng)最無(wú)法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點(diǎn)困惑和茫然。我，一個(gè)弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無(wú)憂無(wú)慮，微不足道的我長(zhǎng)成小樹(shù)，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。以下是丁佳瀟寫(xiě)的《成長(zhǎng)路上的方向》范文；

好成長(zhǎng)路上的方向作文650字概況

• 作者：丁佳瀟
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月01日 12時(shí)47分

成長(zhǎng)最無(wú)法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點(diǎn)困惑和茫然。

我，一個(gè)弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無(wú)憂無(wú)慮，微不足道的我長(zhǎng)成小樹(shù)，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。我感到了我的孤立，我為何會(huì)在這里?此處花朵艷麗，充滿著香氣。我這個(gè)小小物體，經(jīng)歷那般磨礪，承受那樣寒意，破土而立，卻不知方向在哪里，前途一片飄茫，我又該如何努力?

我曾試著去開(kāi)出櫻花，香遠(yuǎn)益清;我曾試著去長(zhǎng)出柳條，自由飄零;我曾試著去長(zhǎng)出蘋(píng)果，水水靈靈......我背著行李，邁著步履，肩負(fù)著沉重的

壓力，找尋著我人生的真諦，卻沒(méi)能勝利。我仍在流離，方向在哪里。“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱......”有誰(shuí)知曉我的艱難，只看到我的漫不經(jīng)心。成長(zhǎng)路上，我摸爬滾打，尋覓方向，仿佛行走于大沙漠，真是“大漠沙如雪”，跌撞著，前行著，尋覓著......

有那么一刻，我正在思索，聲音打破了周圍寂寞：“媽媽，這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成大傘，為我們遮陽(yáng)，是嗎?”“恩。”瞬間，一股力量促使我向上竄，長(zhǎng)出了無(wú)盡綠葉，對(duì)，這就是我的方向，曾經(jīng)幾度尋覓，幾度思念的方向，我的方向——參天大樹(shù)。樹(shù)需要有一個(gè)目標(biāo)，人需要一個(gè)志向。浩瀚無(wú)邊的海洋中，你我獨(dú)自掌陀，孤身一人，接受著海浪的翻騰，不去揣測(cè)，只是尋覓你的方向。

成長(zhǎng)路上的方向就像照亮黑暗的燈光一樣重要，我們需要一個(gè)方向，讓我們可以撥開(kāi)云霧，柳暗花明。如果有了方向，那就請(qǐng)你義無(wú)反顧地走下去......

查看：50738次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1450627.html

作者：初中初二學(xué)生（4）班 丁佳瀟   時(shí)間：2025-3-1 12:47