文章摘要：高中議論文作文:怎么寫(xiě)好誠(chéng)信650字？誠(chéng)信，是中華名族的傳統(tǒng)美德。“人若無(wú)信，不知其可也。”誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則和起碼的道德修養(yǎng)。千百年來(lái)，它伴隨一代代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷需昂學(xué)磨礪，最終沉淀為名族的精髓。以人為誠(chéng)，待人以信，不但是人的內(nèi)在品質(zhì)和精神要求，也應(yīng)該是社會(huì)的規(guī)范。以下是趙青玲寫(xiě)的《誠(chéng)信》范文；

好誠(chéng)信650字概況

• 作者：趙青玲
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 10時(shí)25分

誠(chéng)信，是中華名族的傳統(tǒng)美德。“人若無(wú)信，不知其可也。”

誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則和起碼的道德修養(yǎng)。千百年來(lái)，它伴隨一代代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷需昂學(xué)磨礪，最終沉淀為名族的精髓。以人為誠(chéng)，待人以信，不但是人的內(nèi)在品質(zhì)和精神要求，也應(yīng)該是社會(huì)的規(guī)范。

今天，誠(chéng)信已經(jīng)是社會(huì)生活對(duì)人的必然要求，同時(shí)也是一個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)可的前提條件。而最應(yīng)該具備這個(gè)前提條件的就是我們這些在校園中的當(dāng)代大學(xué)生們。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在接受著系統(tǒng)的道德教育的同時(shí)，也面臨著各種文化和社會(huì)價(jià)值的沖擊。大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)已面臨危機(jī)。試想，大學(xué)生是未來(lái)的國(guó)家棟梁，如果在讀書(shū)期間就缺乏誠(chéng)信的態(tài)度，將來(lái)踏上社會(huì)，如何以誠(chéng)待人?誠(chéng)信的風(fēng)氣，又如何推而廣之?考試作弊，是大學(xué)學(xué)生和老師心中永遠(yuǎn)的痛?？荚囎鞅渍呤翘搨握?，虛偽的背后不乏愚昧。雖然也有一顆向往榮耀的心，但是，透過(guò)作弊本身我們發(fā)現(xiàn)的卻是被“名譽(yù)、分?jǐn)?shù)”扭曲的了心，是被混雜了虛榮、懶惰等因素迷惑的表現(xiàn)，歸根到底是丟失了誠(chéng)信的心。盡管丟了誠(chéng)信不痛不癢，但是由于缺失了誠(chéng)信而愈發(fā)執(zhí)迷不悟的心卻會(huì)依賴于這種虛假，慢慢自己墮落到深淵而不自知。

古語(yǔ)“假作真時(shí)真亦假”，在最后我們可能會(huì)因自己丟失了誠(chéng)信而在自己的人生道路上迷失。

然而誠(chéng)信是進(jìn)入社會(huì)的通行證.只要我們堅(jiān)持誠(chéng)信原則，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，勇于并努力克服存在的誠(chéng)信問(wèn)題，充分發(fā)揮大學(xué)生的先鋒帶頭的作用，就一定能夠早不久的將來(lái)形成誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚。

為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要講誠(chéng)信，而且要弘揚(yáng)誠(chéng)信這個(gè)中華名族的傳統(tǒng)美德，不能辜負(fù)了社會(huì)棟梁的名譽(yù)，以及辜負(fù)社會(huì)國(guó)家對(duì)我們的期望。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 趙青玲   時(shí)間：2024-12-5 10:25