抓住微光,希望永存 650字
文章摘要:小學(xué)議論文作文:怎么寫好抓住微光,希望永存650字作文?抓住微光,猛力向前。抓住希望,永不言敗。——題記“我騎,我拼命的騎。”這是我時(shí)隔兩年之后,又一次騎自行車上學(xué)。有些緊張,加上又是新買的車子,騎起來自然是很小心。老媽今早上本來要跟著我,可是我拒絕了。以下是唐詩雨寫的《抓住微光,希望永存》范文;
好抓住微光,希望永存作文650字概況
- 作者:唐詩雨
- 班級:小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2025年01月24日 03時(shí)16分
抓住微光,猛力向前;抓住希望,永不言敗。
——題記
“我騎,我拼命的騎!”這是我時(shí)隔兩年之后,又一次騎自行車上學(xué)。有些緊張,加上又是新買的車子,騎起來自然是很小心。老媽今早上本來要跟著我,可是我拒絕了。不鍛煉哪來的最后的成功,不努力哪來的得心應(yīng)手。
風(fēng)太大了,我有些握不住把,手心出了一層細(xì)細(xì)的汗,我用盡了吃奶的力氣,蹬著單車,就算逆風(fēng)行駛,就算腿酸痛不已也要到達(dá)目的地再說。這時(shí),我的腦海中涌現(xiàn)出一個故事。這是我們學(xué)過的一篇課文,它的作者是史鐵生......
這個如英雄般的人物于1951年出生,畢業(yè)于清華大學(xué)附中,因雙腿殘疾常年癱瘓?jiān)诓¢?。是什么讓他可以寫出如此如夢般的文章,又是什?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhicheng/" title="支撐作文">支撐他走過這些年?
他在那些文章中寫到,“我希望有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂,但我更希望二者兼得。但是,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取
可見,他是那么的痛苦,因?yàn)樗チ穗p腿,但他又那么的幸福,因?yàn)樗宋蛄巳松囊饬x。即使不是二者兼得,但他必定在大風(fēng)大浪中闖過,而且成功過,因?yàn)樗?mdash;—沒有一個健美的軀體!
單車穩(wěn)穩(wěn)地停在了紅綠燈路口的通道前,咖啡色的單車在人群中那么的不拘一格,那么得有個性,當(dāng)綠燈亮起的那一瞬,單車如離弦的箭一般沖了出去,因?yàn)檫@次,是順風(fēng)......
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記住,上帝會在為你關(guān)上一扇門的同時(shí),為你敞開一扇窗。沿著夕陽一路走下去,要抓住微光,才能找到那扇窗......
作者:小學(xué)六年級學(xué)生(6)班 唐詩雨 時(shí)間:2025-1-24 03:16
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712人
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