文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好生命值多少?650字作文？有人會問生命的價值，卻不會問生命值多少、因?yàn)椋覀兌紩嬖V你，生命是無價的。有一次，我在路上看見一只受傷的小鳥。我走到它身邊，看著這只奄奄一息的小鳥，不忍心看著一條生命就這樣死去，于是我就把它抱回家，精心喂養(yǎng)。以下是鄧子碩寫的《生命值多少?》范文；

好生命值多少?作文650字概況

• 作者：鄧子碩
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月13日 14時56分

小學(xué)小學(xué)議論文作文650字   鄧子碩   嘉興市 小學(xué)四年級學(xué)生（5）班

有人會問生命的價值，卻不會問生命值多少、因?yàn)椋覀兌紩嬖V你，生命是無價的。

有一次，我在路上看見一只受傷的小鳥。我走到它身邊，看著這只奄奄一息的小鳥，不忍心看著一條生命就這樣死去，于是我就把它抱回家，精心喂養(yǎng)。過了幾天，這只小鳥已經(jīng)康復(fù)了，鄰居一位姐姐看到我有這樣一只可愛的小鳥，拿著錢找上門來，讓我把小鳥賣給它。當(dāng)我看到她這個舉動，拒絕了，又毫不猶豫地把這只小鳥放飛。姐姐見了，生氣地說：“我又不是沒錢給你，你干嘛把這只鳥放走?”我問：“你要這只小鳥干什么?”她回答：“拿回家讓弟弟玩玩，死了就算了。”我聽了，很嚴(yán)肅地跟她說：“小鳥也是一條生命，你認(rèn)為生命是可以用錢來衡量的嗎?如果你說生命可以用錢來衡量，那你說說，你的命值多少錢?”她想了一會兒，說：“無價。”“那你為什么還拿錢來買一條生命?其實(shí)，人和動物都一樣，都是一條生命，如果人的生命無價，那么動物的生命也一樣的。”我話語剛落，鄰居姐姐似乎明白了什么，內(nèi)疚地說：“我錯了。”

其實(shí)，動物跟人都一樣，都是一條生命，如果我們認(rèn)為自己的生命是無價的，那動物也一樣。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。在大地震發(fā)生的過程中，有很多人遇難了，但有更多的受傷的幸存者。在此，我想對那些幸存者說：你們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，保重，支持住，因?yàn)槟銈兊纳彩菬o價的，雖然有很多無價的生命死亡，但是你們更要好好地活下來。雖然你們那美麗的家園被摧毀了，但家園沒了你們可以重建，生命只有一次，沒有第二次，所以你們要好好活下去。

生命，確屬無價，用什么可以換得起生命?沒有生命什么都不是，又有什么有這樣的價值。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 鄧子碩   時間：2023-5-13 14:56