文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好我的青春，我的高三650字作文？夏末的風(fēng)冉冉的吹盡了高三補習(xí)的韶光，在這個炎熱而不凡的夏日，我們懵懂的走進了神秘的高三，恐怖的高三，而又是充實的至關(guān)重要的一年?；厥走@十二年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有哭，又笑，有無知，也有成熟。但是現(xiàn)在的我們正如詞中所言：“少年自有少年狂，緲昆侖，笑呂梁。以下是黃金霞寫的《我的青春，我的高三》范文；

好我的青春，我的高三作文650字概況

• 作者：黃金霞
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年09月26日 12時00分

小學(xué)小學(xué)議論文作文650字   黃金霞   咸陽市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

夏末的風(fēng)冉冉的吹盡了高三補習(xí)的韶光，在這個炎熱而不凡的夏日，我們懵懂的走進了神秘的高三，恐怖的高三，而又是充實的至關(guān)重要的一年?；厥走@十二年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有哭，又笑，有無知，也有成熟。但是現(xiàn)在的我們正如詞中所言：“少年自有少年狂，緲昆侖，笑呂梁。磨劍十年，今將試鋒芒。烈火再練三百日，化莫邪，斷金剛。”

而事與愿違總是與我形影不離，就在剛剛我小心翼翼的打開了群里的成績，緘默無語的我心里按捺不住一種不服，一種沖動。但我知道僅僅的好勝欲不會改變我，我需要腳踏實地，付諸實際。我相信“一份耕耘，一份收獲”，即使沒有收獲，那耕耘的快樂也會讓我樂此不疲，所以我要開始，就在這一秒。

我的高三應(yīng)該這樣度過，在我回首往事時。不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧。雖然為了這個看似簡單的目標(biāo)，我要為我那年少輕狂的心鎖上邁向成熟邁向成功的桎梏；我要為那個好吃懶做的我插上奮斗拼搏的翅膀；我要為那個浮躁輕率的我換以穩(wěn)重謹(jǐn)慎的心。但為了那個明天更美好的我，我今天要堅持。

在平時，我時?？梢砸姷桨嗬餆o論成績是否優(yōu)秀的同學(xué)為學(xué)習(xí)著了魔，即使現(xiàn)實的波浪很大很殘酷，也從未冷卻他們?yōu)閷W(xué)習(xí)而炙熱的心。相比之下，我卻憑借所謂的聰明，有事連作業(yè)也不寫，但我何曾不想想他們一般充實呢，何曾不想讓我的智商和奮斗打一場漂亮的合作仗呢，可是“豪情總被惰性擾”啊。

只是再多的豪言壯語無非是些空話，為非是作文里的套子，可是這未來的一年我還必須為這套子奮斗。其實不為別的，只為我這大好的青春年華標(biāo)一成功的旗幟。又看了一遍成績單，我決定要用我的覺醒和實踐改寫它！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 黃金霞   時間：2023-9-26 12:00