文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好堅強(qiáng)650字作文？堅強(qiáng)，是一種信念，一種支撐我們迎接人生的信念。因?yàn)槎脠詮?qiáng)，我們才能面對人生的所有風(fēng)雨，因?yàn)槎脠詮?qiáng)，所以才能明白人生的道理。我們的人生就像一次冒險，搏的便是一輩子。然而，一路中，并不會一帆風(fēng)順，隨時有可能深陷“泥沼”。以下是羅翠娥寫的《堅強(qiáng)》范文；

好堅強(qiáng)作文650字概況

• 作者：羅翠娥
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月09日 04時01分

小學(xué)六年級議論文作文650字   羅翠娥   隴南市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

堅強(qiáng)，是一種信念，一種支撐我們迎接人生的信念。因?yàn)槎脠詮?qiáng)，我們才能面對人生的所有風(fēng)雨，因?yàn)槎脠詮?qiáng)，所以才能明白人生的道理。

我們的人生就像一次冒險，搏的便是一輩子。然而，一路中，并不會一帆風(fēng)順，隨時有可能深陷“泥沼”。面對許許多多的挫折，唯有堅強(qiáng)方能戰(zhàn)勝它。

挫折，可以使我們失去斗志，失去信心而變得消極悲觀，從此一蹶不振。但是學(xué)會堅強(qiáng)，便能使我們重新堅強(qiáng)起來，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝挫折，使自己過得富有激情。

縱觀古今，從偉人到百姓，都用他們的堅強(qiáng)站穩(wěn)了腳跟。

越王勾踐，一度被吳王夫差踩在腳下。面對亡國之恥，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，時時砥礪堅強(qiáng)的復(fù)國之志。最終，他依靠堅強(qiáng)打敗了夫差。一個君王通過磨礪堅強(qiáng)意志最終復(fù)國，正因?yàn)橛辛诉@種高尚的品質(zhì)，才得以撐起天下，才能為國為民謀福。

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭中受傷導(dǎo)致雙目失明，全身癱瘓，他本放棄了生的念頭，卻因?yàn)閳詮?qiáng)，開始了新的斗爭——投入于文學(xué)創(chuàng)作中，寫成了激勵一代又一代人的偉大著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他啟示我們要堅強(qiáng)，要振作，要不斷克服在人生旅途中所遇到的艱難困苦。

在四川汶川特大地震中，一個17歲的女孩馬小鳳在廢墟中沒有慌亂，冷靜地采取自救措施，并不斷提醒周圍的同學(xué)，要相互鼓勵，要堅持，千萬不能睡著。經(jīng)過近75個小時的等待，他們獲救了。在突發(fā)的災(zāi)難面前，他們沒有放棄，沒有被挫折所壓倒，而靠著那股頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵酒焚|(zhì)，為他們贏得了最后的希望和光明的未來。

堅強(qiáng)，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。讓我們擁有堅強(qiáng)，去面對人生的一切風(fēng)雨，走向自己更精彩的人生。在堅強(qiáng)中長大，學(xué)會承擔(dān)!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 羅翠娥   時間：2021-1-9 04:01