文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好觀《驚濤駭浪》有感650字作文？許多人認(rèn)為拼死保護(hù)國家與人民的人和時(shí)代已經(jīng)過去了，卻沒有想到這樣的精神還在人群中延續(xù)著，這部《驚濤駭浪》就講述了1998年人民戰(zhàn)士為了抗洪、為了人民犧牲一切的感人故事。影片帶我們回溯到5年前。那時(shí)，在長江流域附近，洪水開始泛濫。以下是余澤燕寫的《觀《驚濤駭浪》有感》范文；

好觀《驚濤駭浪》有感作文650字概況

• 作者：余澤燕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年05月16日 21時(shí)53分

許多人認(rèn)為拼死保護(hù)國家與人民的人和時(shí)代已經(jīng)過去了，卻沒有想到這樣的精神還在人群中延續(xù)著，這部《驚濤駭浪》就講述了1998年人民戰(zhàn)士為了抗洪、為了人民犧牲一切的感人故事。影片帶我們回溯到5年前。

那時(shí)，在長江流域附近，洪水開始泛濫。中央對此寄予了深切的關(guān)注，派許多戰(zhàn)士駐守著，卻沒料到這一次的災(zāi)難空前，許多戰(zhàn)士為保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出了生命，其中尤為突出的就是連續(xù)十幾天未合眼而活活累死在駐地上的富家弟子為群和用自己的身體堵住大壩缺口的農(nóng)家孩子常勝。

常勝的父母和妹妹就是在幾十年前的洪水中喪生的，留下了幼小的常勝和年邁失明的奶奶。奶奶把他拉扯大，在祖國危急時(shí)刻將他送出去。常勝就負(fù)責(zé)來回運(yùn)送沙袋，每次經(jīng)過村子，都會三次汽車喇叭告訴奶奶，奶奶就會一粒玉米掰下來，記錄下來。沒想到的是常勝在經(jīng)過大壩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了可疑的旋渦，估計(jì)這是管涌，他趕忙背上沙袋沖下水去，沙袋卻在水中流失了。萬般無奈下，他急中生智，用自己身體擋住了缺口。當(dāng)大隊(duì)人馬趕到的時(shí)候，卻在水里找到了他的身體。他安詳?shù)哪橗嬌蠏熘唤z滿足的神情，他的身體依舊擋在缺口上，就像一座佇立在水中的豐碑。 看到這兒，我百感交集，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我心中不由升起了不知是敬佩還是熱愛的感情，也許都有。想著這位苦孩子；想著他苦難的出世，驕傲地離去；想著他那崇高的精神，我又想到了自己：我能像他們那樣執(zhí)著，那樣無私嗎？我沉默了。常勝身上太多的東西值得我們去學(xué)習(xí)。我希望這次電影能給大家留下思考：思考怎么樣活著，思考應(yīng)該怎樣做，怎樣問心無愧！ 希望這種精神，這種忘我能伴我們走過昨天，邁入今天，迎來明天！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 余澤燕   時(shí)間：2023-5-16 21:53