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《名人傳》讀后感_初二讀后感 650字

文章摘要:初中讀后感作文:怎么寫好《名人傳》讀后感_初二讀后感650字?《名人傳》的作者羅曼·羅蘭說過:“打開窗戶吧。讓自己的空氣重新進(jìn)來。讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為何,我覺得這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理,或許這就是作者些這本書的目的吧。貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰分別是音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處年代各不相同,但是他們所追求的理想是相同的——為了真理和正義而努力。以下是鄧源媛寫的《《名人傳》讀后感_初二讀后感》范文;

好《名人傳》讀后感_初二讀后感650字概況

  • 作者:鄧源媛
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)650字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2024年12月30日 15時(shí)50分

初中初中讀后感作文650字   鄧源媛   貴陽市 初中初二學(xué)生(3)班

《名人傳》的作者羅曼·羅蘭說過:“打開窗戶吧!讓自己的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為何,我覺得這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理,或許這就是作者些這本書的目的吧。

貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰分別是音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處年代各不相同,但是他們所追求理想是相同的——為了真理和正義而努力。

在讀這部作品之前,一直天真地以為所有的名人都是幸運(yùn)的,可到此刻我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)得很離譜。

貝多芬的一生是很坎坷的,整個(gè)人生最不幸的事都給他遇上了,想想看,作為一個(gè)音樂家,耳朵卻失聰了,這對(duì)他是一個(gè)怎樣的打擊!對(duì)他這種音樂家所帶來的疾病痛苦,是常人難以想象的,然而,這些磨難都使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他痛苦,卻不屈服與命運(yùn),他貧窮,不趨炎附勢(shì),保持獨(dú)立的人格。

米開朗基羅呢,為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力,因?yàn)樗嘈胖灰?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的靈魂堅(jiān)韌果敢,不因悲苦而一味沉淪,最終會(huì)沖破精神的束縛。

而小說家托爾斯泰則用筆桿描寫當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的敬仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間撒播愛的種子

此刻,我明白,原來名人不像我們想象之中那樣美好,也許,正是因?yàn)橹刂?a href="http://icitentertainment.net/zt/kunnan/" title="困難作文">困難、種種阻礙,挫折和不幸命運(yùn)才會(huì)向他們低頭,讓他們勇敢地站起來,成為絕代傳頌的名人。

我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇。我們要想成功,但卻不想為之而奮斗。我們想要的是一夜成名,浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能躋身不朽之列。我們是長(zhǎng)在紅旗下的青少年,生活是豐衣足食,還有黨和國(guó)家提供優(yōu)越的條件來滿足我們?yōu)槔硐攵?a href="http://icitentertainment.net/zt/nulixuexi/" title="努力學(xué)習(xí)作文">努力學(xué)習(xí),鍛煉,我們何不沖破精神的束縛,你說呢?

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作者:初中初二學(xué)生(3)班 鄧源媛   時(shí)間:2024-12-30 15:50

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