文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任650字作文？時鐘 一下下走過，每一步都有齒輪在轉(zhuǎn)動，每一步都是長與短的咬合。愛因斯坦、愛迪生、牛頓、伽利略。一個個偉大的名字貫徹于耳，也許，聽到他們偉大的成就后你只能嘖嘖贊嘆，然后想想自己卻覺得是那么的遙不可及。但是正如冰心所說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。以下是周亞含寫的《學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任》范文；

好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文650字概況

• 作者：周亞含
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年01月24日 20時29分

初中初中議論文作文650字   周亞含   海西州 初中初一學(xué)生（7）班

時鐘 一下下走過，每一步都有齒輪在轉(zhuǎn)動，每一步都是長與短的咬合。

愛因斯坦、愛迪生、牛頓、伽利略......一個個偉大的名字貫徹于耳，也許，聽到他們偉大的成就后你只能嘖嘖贊嘆，然后想想自己卻覺得是那么的遙不可及。但是正如冰心所說：“

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

當(dāng)你發(fā)出感嘆時，當(dāng)你搖頭嘆息自己沒有那種能力時，你可曾知道他們付出了多少艱辛與汗水？多少次思想的碰撞才擦出了智慧的火花；多少次失敗才鑄就了一項推動人類文明的偉大的發(fā)明；又是多少年忍受著一切打壓甚至知道死后他的研究成果才被世人認(rèn)可......

優(yōu)秀，不是別人給予的，是自己爭取了?；蛟S，你覺得只有偉人，才能鑄就偉大的成就，自己甘做一個渺小的學(xué)生。燈飾，鼓角與絲竹 ，各自有不同的音韻，然而各異的聲響，不只為著其自身存在的價值，還有鳴出那高山流水的理想。我想“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟“的道理你我都懂吧。

教室里傳來朗朗的讀書聲，今昔的我們依舊需要不停地奔跑，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)，追趕哲人的腳步，引領(lǐng)一個時代的輝煌！“為中華崛起而讀書”是我們義不容辭的責(zé)任。

你是否禁不住窗外的誘惑，丟下筆，選擇娛樂？你是否會在閑暇時，凝神發(fā)呆，冷落了書架上琳瑯的書籍。如果讓“虛”的時間繼續(xù)延續(xù)的話，可能會使我們的生活失去光彩，會有更多的空虛和孤獨圍繞。我們應(yīng)常常仰望藍(lán)天，盡力去尋找充實。

讓我們追尋優(yōu)秀，去擁抱那份魚翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份鷹擊蒼穹的豪邁！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 周亞含   時間：2025-1-24 20:29