文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《魯濱遜漂流記》讀后感650字？每個(gè)人的人生不可能沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。像魯濱遜，狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，除了那艘破船他一無(wú)所有，在這人跡不至，野獸遍布的荒島上，魯濱孫以頑強(qiáng)的毅力、充分的智慧在島上生活了二十多年。他建房屋、開(kāi)糧田、種葡萄、養(yǎng)山羊、捕海魚(yú)、斗野人。以下是彭瑤寫(xiě)的《《魯濱遜漂流記》讀后感》范文；

好《魯濱遜漂流記》讀后感650字概況

• 作者：彭瑤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月09日 23時(shí)06分

每個(gè)人的人生不可能沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。像魯濱遜，狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，除了那艘破船他一無(wú)所有，在這人跡不至，野獸遍布的荒島上，魯濱孫以頑強(qiáng)的毅力、充分的智慧在島上生活了二十多年。他建房屋、開(kāi)糧田、種葡萄、養(yǎng)山羊、捕海魚(yú)、斗野人......〖開(kāi)頭聯(lián)系故事中的人物，表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！?/p>

許多人也像魯濱遜這樣，毅力頑強(qiáng)。如：林肯。他領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，維護(hù)了美聯(lián)邦統(tǒng)一，為美國(guó)在19世紀(jì)躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)開(kāi)辟了道路，使美國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時(shí)代，被稱(chēng)為“偉大的解放者”。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后不久，林肯遇刺身亡。他是第一個(gè)遭到刺殺的美國(guó)總統(tǒng)。

林肯也有著充分的智慧。早在讀書(shū)時(shí)，有一次考試，老師問(wèn)他：“你愿意答一道難題，還是兩道容易的題目？”林肯很有把握地答：“答一道難題吧。”“那你回答，雞蛋是怎么來(lái)的？”“雞生的。”老師又問(wèn)：“那雞又是從哪里來(lái)的呢？”“老師，這已經(jīng)是第二道題了。”林肯微笑著說(shuō)。

林肯也學(xué)會(huì)在逆境中生存，他會(huì)自我安慰。林肯喜歡笑，因?yàn)樾κ撬徑?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力的藥方，笑可使他從無(wú)盡的煩惱中獲得片刻地休息。更重要的是，笑可以升華林肯的情緒，使他及周?chē)娜藦?ldquo;苦惱人的笑”中獲取智慧地提示。〖引用林肯的事例，深刻地談了自己的體會(huì)?！?/p>

再看看我們現(xiàn)在的同學(xué)，每天都開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，遇到一點(diǎn)挫折就退縮，也不愿意思考問(wèn)題，這樣是不行的。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，做一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，做一個(gè)為人生去歷練自己，敢于拼搏的人?！悸?lián)系生活，談?wù)勴樉持械?ldquo;我們”應(yīng)該怎樣做?！?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 彭瑤   時(shí)間：2023-2-9 23:06