文章摘要：初中作文850字:怎么寫好再回首850字作文？力拔山兮氣蓋世，時不利兮馶不逝，馶不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何。題記 —— 靜謐的天空下，少年的微笑在空中旋轉(zhuǎn)升騰，化作天邊的一縷清風。一道紅光照亮了烏江 水，好心的漁夫只是輕輕一嘆。假使沒有這一劍自刎，我們又怎么會這一個刻骨銘心的少年銘記在心。以下是彭萍萍寫的《再回首》范文；

好再回首作文850字概況

• 作者：彭萍萍
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年11月23日 05時23分

力拔山兮氣蓋世，時不利兮馶不逝，馶不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？ 題記 —— 靜謐的天空下，少年的微笑在空中旋轉(zhuǎn)升騰，化作天邊的一縷清風。一道紅光照亮了烏江 水，好心的漁夫只是輕輕一嘆。假使沒有這一劍自刎，我們又怎么會這一個刻骨銘心的少年銘記在心?

項羽，一個生活在生命與榮耀夾縫中的少年。他的執(zhí)拗，他為了榮耀而遺忘生命的舉動，讓人心碎。也許，就是這樣，為了榮耀戎馬一生。刀光劍影噬去了他的本該天真、充滿朝氣的25歲，卻留下了一場令歷史嘆服的巨鹿之戰(zhàn)！我在嘆息，這個少年為了榮耀，不惜流淌鮮血，這很殘忍，但這殘忍卻散發(fā)著男兒氣。

項羽，一個生活在天才與凡人之間的少年。他是上天贈與亂世的禮物！古人對其有“羽之神勇，千古無二”的評價。項梁曾經(jīng)培養(yǎng)小項羽學文、學武，但項羽卻說，他要學“萬夫莫擋之術(shù)”。于是項梁就教小項羽兵法，而后就注定了項羽將走上一條“王道”。項羽出生于將門，從小就具有了不同于凡人的天資?？伤冀K是一個人，有血、有淚、有情感。他的情感，也許是他失敗的伏筆。天命注定他有超凡的能力，可他卻用他自己的情感將自己的成功捏碎在掌心之中?？墒菗Q一個方面想想，如果他不重情重義，那么他就不值得我們留戀了。這就是戰(zhàn)場，注定敢愛的人受傷。“明月滿營天似水，哪堪回首別虞姬？”

項羽，一個生活在時代與時代之間傲氣的少年。閉上雙眼，仿佛看見一個少年穿著烏金甲、拿著楚戟、站在一片草地上，英挺的背脊仿佛是在詮釋著堅定。月光下，虞姬在漫舞。他是那個時代的標記，他給那個時代印上了最華麗的圖案，一身傲氣凜冽著戰(zhàn)亂！“烏江不是無船渡，恥向東吳再低頭?！?/p>項羽，請允許我這樣稱呼你。我不想叫你霸王，只想輕輕叫你一聲少年。僅僅是因為你的稚氣，和那一抹純凈、一絲情感和溫柔！我多想告訴你，你還是個少年，不該承擔太多，不該對項梁說什么“取而代之”，但這也許就是時代！

歷史，多么悄然而深遠的詞匯。不得不說，即使是罪厲害的導演。在歷史的長河中的英雄們，你們將永遠沉淀在我們心中，成為我們腦海中的一縷思緒的清風，成為此時代與彼時代的隔空傳話！再回首，恍然如夢。

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作者：初中初一學生（3）班 彭萍萍   時間：2021-11-23 05:23