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《愛(ài)的教育》讀后感 500字

文章摘要:高中讀后感作文:怎么寫好《愛(ài)的教育》讀后感500字?《愛(ài)的教育》是一部流傳世界各地的名著,它是以日記的方式來(lái)寫的,每篇日記的篇幅都不長(zhǎng),但都包含一個(gè)感人的故事。這本是表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹以及師生之間關(guān)系的看法。在這本書中,我最喜歡《高尚的行為》這篇文章,其主要內(nèi)容是這樣的:克洛西是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親以賣菜為生。以下是曹曉雪寫的《《愛(ài)的教育》讀后感》范文;

好《愛(ài)的教育》讀后感500字概況

  • 作者:曹曉雪
  • 班級(jí):高中高一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分7段敘寫
  • 更新:2024年10月26日 02時(shí)08分

《愛(ài)的教育》是一部流傳世界各地的名著,它是以日記的方式來(lái)寫的,每篇日記的篇幅都不長(zhǎng),但都包含一個(gè)感人的故事。

這本是表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹以及師生之間關(guān)系的看法。在這本書中,我最喜歡《高尚的行為》這篇文章,其主要內(nèi)容是這樣的:克洛西是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親以賣菜為生。

有的同學(xué)用尺子捅他,有的同學(xué)拿栗子扔他,還有同學(xué)學(xué)他把一只手掛在脖子上??寺逦髯谧簧?,臉色蒼白,有求饒的眼睛望著他。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣,更加起勁了,弗蘭諦那個(gè)無(wú)賴還跳到凳子上,扮出克洛西母親挑菜的樣子來(lái),同學(xué)們見(jiàn)了,都哄堂大笑起來(lái)。

這時(shí),克洛西生氣了,拿起桌上的墨水,向弗蘭諦扔去。弗蘭諦閃在一邊,墨水瓶恰好打在了正走進(jìn)教室的老師身上。大家見(jiàn)了,都逃回自己座位上去了。老師臉色突變,厲聲問(wèn):“這時(shí)誰(shuí)干的?”沒(méi)有人回答,老師提高了聲又問(wèn)了一次。

這次,有個(gè)叫卡隆的學(xué)生突然站起來(lái),承認(rèn)說(shuō)是自己干的,但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒,老師改變了態(tài)度,說(shuō)絕不處罰扔墨水瓶的人。終于,克洛西站了起來(lái),哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師便叫那四個(gè)頑皮的同學(xué)站起來(lái),教訓(xùn)了他們一頓,然后他走到卡隆面前,贊揚(yáng)他的心靈是高尚的。

另人感動(dòng)的是,卡隆竟要求老師饒恕那些頑皮的孩子。我覺(jué)得克洛西雖然殘廢,但他也是一個(gè)人,大家應(yīng)該尊重他,幫助他,使他不會(huì)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而難過(guò)。但是那四個(gè)頑皮地同學(xué)竟拿身體缺陷來(lái)嘲笑他,當(dāng)他是怪物,向他們這樣欺負(fù)一個(gè)不幸的人,這種做法是不可取的。

人類不應(yīng)該互相仇視,不應(yīng)該侮辱他人,使人難堪。如果我仇視你,你仇視我,世界就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要互相尊重,互相幫助,這樣,世界才會(huì)和平,人類才會(huì)幸福的生活!

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作者:高中高一學(xué)生(7)班 曹曉雪   時(shí)間:2024-10-26 02:08

名師點(diǎn)評(píng):文中重點(diǎn)介紹了《愛(ài)的教育》這本書中的《高尚的行為》這篇文章,小作者先是簡(jiǎn)單介紹了文章的主要內(nèi)容,然后表達(dá)自己讀完這篇文章之后的感想。文中的卡隆和四個(gè)頑皮的孩子對(duì)待克洛西的態(tài)度正好形成鮮明的對(duì)比,前者是幫助他,后者卻是嘲笑他的缺陷,更能襯托出卡隆高尚的品質(zhì)。對(duì)于一個(gè)身體有缺陷的人,他的內(nèi)心本身就是脆弱的,如果旁人還要嘲笑他的缺陷的話,會(huì)使他更加陷入自卑的境地。文章的最后小作者表達(dá)了自己的觀點(diǎn),“人類不應(yīng)該互相仇視,不應(yīng)該侮辱他人。我們要互相尊重,互相幫助?!薄陡呱械男袨椤穾Ыo小作者對(duì)人生的思考,小作者從中收獲了很多。小作者的語(yǔ)言也比較簡(jiǎn)練優(yōu)美,寫得挺不錯(cuò)的。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:鄭蕾老師)2009-11-17 20:36:00
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