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嘿,我成功了 500字

文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好嘿,我成功了500字作文?從我看了<創(chuàng)新作文>里的"捏泥巴"后.就想,捏泥巴真的有那么好玩兒嗎。那多臟呀.于是,我決定來試一試,發(fā)現(xiàn)一下其中的樂趣.我找來一大盆的泥土,媽媽看見了,說:"這是要干什么呀。弄這么多的泥,臟不臟呀。""媽,這不是泥這是泥土,這不,我看<創(chuàng)新作文>里的"捏泥巴".一開始我就想,這泥是挺臟的,可是我又仔細地想了一遍,泥巴雖然臟,但是其中的樂趣極大呀,您看,有多少藝術(shù)家小時候不都是玩泥巴或什么長大的,再者說了.這捏泥巴不也是一門藝術(shù)嗎。以下是呂杰寫的《嘿,我成功了》范文;

好嘿,我成功了作文500字概況

  • 作者:呂杰
  • 班級:小學六年級
  • 字數(shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2024年11月14日 16時40分

從我看了<創(chuàng)新作文>里的"捏泥巴"后.就想,捏泥巴真的有那么好玩兒嗎?那多臟呀.于是,我決定來試一試,發(fā)現(xiàn)一下其中的樂趣.我找來一大盆的泥土,媽媽看見了,說:"這是要干什么呀!弄這么多的泥,臟不臟呀!""媽,這不是泥這是泥土,這不,我看<創(chuàng)新作文>里的"捏泥巴"。

一開始我就想,這泥是挺臟的,可是我又仔細地想了一遍,泥巴雖然臟,但是其中的樂趣極大呀,您看,有多少藝術(shù)家小時候不都是玩泥巴或什么長大的,再者說了。

這捏泥巴不也是一門藝術(shù)嗎?""行,泥也好,泥土也罷,反正我不允許,要弄出去弄,省得把家里面弄臟."出去就出去,干嘛生這么大的氣。"我小聲嘀咕著.我氣呼呼地拿著水,抱著盆,找到了一個僻靜的地方,放下東西,開始和泥.我怕把泥弄稀了,就一點點地往里倒水,我看差不多了,一伸手,天呀,泥還是稀了,我氣極了,把盆里的泥一倒,再盛了一些泥,這一次還沒有成功.我沒有氣妥,有盛了一些泥,后果可想而知,我就這樣反反復(fù)復(fù)地弄了好幾次,都不頂用.這時,我的肚子開始抗議了。

哎,可是我那顧的上它呀.于是,就接著弄.這時,媽媽來叫我吃午飯,"都要吃飯了,還弄這么臟的東西,快回家,洗洗手,吃完飯就在家寫"奧賽."吃完午飯,我偷偷地跑了出來,這次,我可是掌握了前幾次的經(jīng)驗,我先放入少許的水,看一看,如果稀了,就倒一些泥,終于成功了.最后,我捏了一些奇怪繁榮形狀.有睡著的小豬.看家的小狗和站在樹上的小鳥,玩得別提有多高興了。

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作者:小學六年級學生(6)班 呂杰   時間:2024-11-14 16:40

名師點評:看到《創(chuàng)新作文》中的“捏泥巴”一文之后,“我”也很想體驗一下捏泥巴的快樂,于是有了文中描述的玩泥巴的過程。盡管玩的過程充滿曲折,但正是因為曲折的過程,來之不易的成功就顯得更加開心。小作者的這篇作文,讓我看到了這一點,同時也看到了小作者身上具有的,不怕艱難挫折的品質(zhì)?!靶校嘁埠?,泥土也罷,反正我不允許,要弄出去弄,省得把家里面弄臟?!俺鋈ゾ统鋈?,干嘛生這么大的氣”,這兩處對話寫得很好,很生動,也很有個性,符合人物身份和性格。“媽,這不是泥這是泥土,這不,我看《創(chuàng)新作文》里的‘捏泥巴’.一開始我就想,這泥是挺臟的,可是我又仔細地想了一遍,泥巴雖然臟,但是其中的樂趣極大呀,您看,有多少藝術(shù)家小時候不都是玩泥巴或什么長大的,再者說了.這捏泥巴不也是一門藝術(shù)嗎?”,這部分的對話,寫得不夠生動,感覺不是很真實。“我沒有氣妥,有(又)盛了一些泥,后果可想而知”,聯(lián)系前文,這里用“可想而知”并不合適,改成“我沒有氣妥,又盛了一些泥,卻仍然沒有把泥和好”?!翱墒俏夷穷櫟纳纤睉?yīng)該是“可是我哪顧得上它”?!拔铱墒钦莆樟饲皫状蔚慕?jīng)驗”改成“我可是總結(jié)了前幾次的經(jīng)驗”。
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