文章摘要：守望作文900字:怎么寫(xiě)好守望書(shū)法900字作文？守望書(shū)法毛主席說(shuō)過(guò)，“筆墨硯，金不換。中國(guó)書(shū)法是我們的民族文化，哪個(gè)國(guó)家也不能相比。不懂書(shū)法等于不懂中國(guó)文化。書(shū)法不僅具有廣泛的實(shí)用性還具有較高的欣賞價(jià)值，鉆研進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮。”詩(shī)言志，藝抒情。書(shū)法不僅在抒發(fā)個(gè)人情感方面有著其他藝術(shù)形式不能替代的作用而且對(duì)于個(gè)人性格的培養(yǎng)也不能小覷。以下是許新怡寫(xiě)的《守望書(shū)法》范文；

好守望書(shū)法作文900字概況

• 作者：許新怡
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月16日 09時(shí)46分

守望書(shū)法毛主席說(shuō)過(guò)，“筆墨硯，金不換。中國(guó)書(shū)法是我們的民族文化，哪個(gè)國(guó)家也不能相比。不懂書(shū)法等于不懂中國(guó)文化。書(shū)法不僅具有廣泛的實(shí)用性還具有較高的欣賞價(jià)值，鉆研進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮?！痹?shī)言志，藝抒情。書(shū)法不僅在抒發(fā)個(gè)人情感方面有著其他藝術(shù)形式不能替代的作用而且對(duì)于個(gè)人性格的培養(yǎng)也不能小覷。書(shū)法不能像其他藝術(shù)形式那樣直抒胸臆，但是修煉下去也可將寫(xiě)字者的性格培養(yǎng)地如橡膠一樣堅(jiān)韌不拔，如硬弓一般引而不發(fā)，如火車(chē)頭一樣威而不猛。書(shū)法是慢功，講的是厚積薄發(fā)；書(shū)法是閑情，講的是疏散懷抱；書(shū)法是磨石，講的是砥礪品行。明末清初大書(shū)法家傅山提出：“作字先做人，人奇字亦古?！闭f(shuō)的就是作字與做人的關(guān)系。書(shū)法在表達(dá)人的精神方面可以這么說(shuō)：只要有人就有精神，只要有精神就有精神的表達(dá)，只要有精神的表達(dá)就有書(shū)法的生存空間。大家常有這樣的感慨：“現(xiàn)代人的書(shū)法審美水平下降了?！薄拔磥?lái)的學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)寫(xiě)鋼筆字了更不用說(shuō)是毛筆字了?！笔堑?，這是客觀事實(shí)無(wú)可否認(rèn)，如果從實(shí)用的角度出發(fā)的確如此。那么沒(méi)有了廣泛的書(shū)法基礎(chǔ)是不是一定不會(huì)產(chǎn)生精美的藝術(shù)品呢？

有的書(shū)法家驚嘆“書(shū)法的危機(jī)”，這是對(duì)書(shū)法藝術(shù)發(fā)展前景迷茫的呼聲。僅從書(shū)法的傳承來(lái)說(shuō)作為民族文化的主要組成部分其價(jià)值應(yīng)是與民族共生的。再?gòu)膫€(gè)人精神情感的表達(dá)來(lái)說(shuō)書(shū)法藝術(shù)也是與漢字共存的。電子時(shí)代不是個(gè)性泯滅的時(shí)代。電子文字越發(fā)達(dá)，用毛筆寫(xiě)字的人越少書(shū)法越稀缺就越有價(jià)值。書(shū)法可能會(huì)絕跡。三千年歷史長(zhǎng)河，書(shū)法明珠薈翠，有承倉(cāng)吉啟秦篆、金鈿落地，芝草云團(tuán)的石鼓文。有骨氣風(fēng)勻，方圓妙絕的秦小篆，有無(wú)妙不臻，諸法齊備的漢隸，有承前啟后美妙簡(jiǎn)捷的鐘鷂楷書(shū)，有王羲之貴越群品的行書(shū)和張芝、懷素、孫過(guò)庭騰芳飛彩，超妙入神的草書(shū)，有滿目珠璣、險(xiǎn)峻峭拔、魅力千古的魏碑，有法度謹(jǐn)嚴(yán)，筋骨齊備的顏、柳、歐、趙等楷書(shū)，有風(fēng)檣陣馬意態(tài)昂揚(yáng)的蘇、黃、米、蔡、……。數(shù)千年書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)群芳異彩，美不勝收。書(shū)法的每一個(gè)創(chuàng)新都記載著中華文明進(jìn)步的腳步聲。

書(shū)法是一門(mén)古老而又富有生命力的藝術(shù)。歷經(jīng)三千多年蒼?？傄圆煌娘L(fēng)貌反映出時(shí)代的精神,表現(xiàn)出永保青春的強(qiáng)大的生命力。守望書(shū)法，它給予我們國(guó)人的不僅僅是情操、意境，已經(jīng)達(dá)到了哲思的啟迪、心靈的美化。

查看：70677次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/970455.html

作者：初中初二學(xué)生（4）班 許新怡   時(shí)間：2024-9-16 09:46