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珍藏的記憶 900字

文章摘要:八年級作文900字:怎么寫好珍藏的記憶900字作文?每個(gè)人都有一段珍貴的記憶,它永遠(yuǎn)刻在我們的心頭,怎么也洗刷不掉,我們珍藏著它們。揭開人生的幕布,我也有許多值得珍藏的記憶。記得那時(shí)我才上一年級就被選為學(xué)習(xí)委員,當(dāng)了老師的小助手。在期中考試中,我拿了個(gè)雙百分。以下是朱嫣然寫的《珍藏的記憶》范文;

好珍藏的記憶作文900字概況

  • 作者:朱嫣然
  • 班級:初中八年級
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年10月26日 03時(shí)20分

初中八年級作文900字900字   朱嫣然   來賓市 初中八年級學(xué)生(6)班

每個(gè)人都有一段珍貴的記憶,它永遠(yuǎn)刻在我們的心頭,怎么也洗刷不掉,我們珍藏著它們。揭開人生的幕布,我也有許多值得珍藏的記憶。

記得那時(shí)我才上一年級就被選為學(xué)習(xí)委員,當(dāng)了老師的小助手。在期中考試中,我拿了個(gè)雙百分。我一蹦一跳地回到家里,心里真是十分的Happy,臉上的笑容呀,更是藏也藏不住。媽媽看出了我的心思,提醒我:“孩子,我知道你這次考得不錯(cuò),我也為你高興,不過,你記住,可千萬不能驕傲??!”那時(shí),我根本沒把媽媽的話放在心里,心想:媽媽絕對只是隨便說說,沒啥大不了的。

第二個(gè)學(xué)期開始了,我像變了個(gè)人似的。從前待同學(xué)十分友善,但現(xiàn)在我覺得自己是班上最棒的,于是對同學(xué)都是兇巴巴的,動不動就以班干部的名義教訓(xùn)他們;以前我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,現(xiàn)在覺得自己不用管這些小事了,所以班上的本子也不怎么收,收上來了也要?jiǎng)e的同學(xué)去交;還有很多小事都是敷衍了事。就這樣日復(fù)一日,月復(fù)一月,老師終于對我的行為忍無可忍,把我叫到了辦公室。開始我還十分沾沾自喜,以為老師是要表揚(yáng)我,臉上還掛著傻傻的笑呢。

老師語重心長地拍著我的肩膀說:“王婧怡啊,你實(shí)在不應(yīng)該,這段時(shí)間,有許多同學(xué)來告你的狀,我都沒吭聲,我希望你能自己認(rèn)識到自己的問題?!薄拔矣惺裁磫栴}呀?”我聽了,很不經(jīng)意地回了一句。老師臉上的表情從微笑到嚴(yán)肅最后近乎于憤怒了,“你有什么問題,你自己還不知道嗎?打了幾個(gè)雙百分有什么了不起的?像你這樣驕傲自滿的學(xué)生長大了有什么用,像你這種班干部我可是不需要?!蔽也唤拖铝祟^,老師看我有了醒悟,又放低了聲調(diào),“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句話你聽說過嗎?一個(gè)人重要的不是取得什么樣的成績,而是要有一個(gè)謙虛的態(tài)度,這樣你才能提高對自己的要求,不斷地進(jìn)步,否則,你只能永遠(yuǎn)在原地踏步踏,你自己回去好好想想吧!”老師的話就像是當(dāng)頭棒喝,把我糊涂的腦子一下打清醒了,我這才感到十分的慚愧,是呀,我是太不應(yīng)該了,我一定要改掉自己的這些壞毛病。

從那以后,我很少再犯類似的錯(cuò)誤了,雖然,偶而也會有小小的自滿心理出現(xiàn),但是老師的那幾句“金玉良言”卻更多地在我腦中浮現(xiàn),鞭策我忘記自己取得的成績,不斷地前進(jìn)。

這一次記憶將作為我最寶貴的財(cái)富珍藏在我的腦海中。在人生的幕布后,還會有更多值得我們珍藏的東西,在這些記憶中,我們正漸漸在成長著……

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作者:初中八年級學(xué)生(6)班 朱嫣然   時(shí)間:2024-10-26 03:20

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