文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好我與拼圖做斗爭900字作文？“啊?！比嗤瑢W都瞪大了眼睛，嘴巴張成了個“O”型。原來，今天上作文課，老師讓我們把一張作文紙撕成24塊大小不一、形狀不同的紙片。當時我心里一陣竊笑，這簡單，小菜一碟。我一邊撕一邊想：老師要干嗎呢。弄得我是丈二和尚DD摸不著頭腦。以下是劉海言寫的《我與拼圖做斗爭》范文；

好我與拼圖做斗爭作文900字概況

• 作者：劉海言
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月09日 10時21分

“??？”全班同學都瞪大了眼睛，嘴巴張成了個“O”型！

原來，今天上作文課，老師讓我們把一張作文紙撕成24塊大小不一、形狀不同的紙片。當時我心里一陣竊笑，這簡單，小菜一碟。我一邊撕一邊想：老師要干嗎呢？弄得我是丈二和尚DD摸不著頭腦。撕完后，老師才笑著對大家說：“現(xiàn)在，我給大家五分鐘，請同學們把紙片拼回原來的一張紙去。”

哎，不管三七二十一，開拼！開始，我還是比較理智的，動用了我多年的拼圖經驗與數(shù)學邏輯思維，從最上邊開始拼。經過1分多鐘的的努力“奮戰(zhàn)”，終于拼好了一條最下面的紙。接下來該拼哪兒呢？正想著，只聽老師說：“有的同學拼了5、6塊了?！蔽乙患弊テ鹨粔K紙片就拼，可比來比去，拼哪兒都不合適，又換一塊、再換一塊……當我正手忙腳亂不停地更換時，又聽見老師說：“已經過了兩分半了，加快速度，加油喔?！?/p>

我頓時傻了眼，望著那一堆凌亂的碎紙片，我后悔莫及：“早知今日，何必當初”啊，開始就該撕大一點兒，撕整齊一點兒，就不會那么難拼了！再看看旁邊的一位同學，嘿，他還挺聰明，把一張作文紙墊在下面進行。這時，我聽到一陣陣抱怨聲，有的說哎呀，這紙片跑哪去了？有的大叫一聲“耶”，結果樂極生悲，啊，紙片都飛完了……看著中間太難了，我嘆道：“拼上面”。哈哈，這當然難不倒冰雪聰明的我，不一會兒我又拼起了一個紙條，可剩下的該怎么辦呢？這時老師說：“再延長3分鐘，快拼！”

這時，我心里暗自高興（不敢出大氣），但數(shù)來數(shù)去，咦，紙片怎么少了一個呢？找來找去，這“該死”的紙片就藏在本子下面，它剛好能拼到上面去?！耙?，又拼起一個！”我高興地說著。同時，居然有一位同學拼完了，由于不敢出大氣，只得在心里佩服他：高手！高手！

“還有一分鐘了！”我一下子慌了，隨便亂拼，管它合適不合適?！斑€有40秒！”這時我腦子里一片空白，已經不知從何下手了！還有30秒了，腦袋里原來的空白已經被漿糊粘得滿滿的！“還有10秒了！”我望著這13塊已經被我拼好的紙塊，已經不可能拼完了，我大叫一聲：“罷工，不干了！這么難！”

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作者：初中八年級學生（4）班 劉海言   時間：2025-1-9 10:21