文章摘要：初二作文900字:怎么寫好一堂有趣的作文課900字作文？今天一上課，林老師就對我們說：“今天這堂作文課，我們先來做一個游戲。先請大家在紙上寫下五種自己最喜歡的水果，再用形容詞來描述它們?！绷掷蠋熢捯魟偮洌瑢W們就開始“埋頭苦干”了?！敖裉炖蠋熞v什么呢?？隙ㄊ歉嘘P(guān)的吧。以下是胡志玉寫的《一堂有趣的作文課》范文；

好一堂有趣的作文課作文900字概況

• 作者：胡志玉
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2020年07月27日 08時40分

今天一上課，林老師就對我們說：“今天這堂作文課，我們先來做一個游戲。先請大家在紙上寫下五種自己最喜歡的水果，再用形容詞來描述它們。”

林老師話音剛落，同學們就開始“埋頭苦干”了。

“今天老師要講什么呢？肯定是跟水果有關(guān)的吧?！蔽蚁搿?/p>

看到同學們有的若有所思，有的毛肋思考，有的胸有成竹，于是，我也快速打開記憶之門，回想著自己喜歡的水果。

不一會兒，我就寫了：水靈靈的荔枝、黃澄澄的芒果、紫紅色的葡萄、金燦燦的鴨梨，碩大比比的西瓜。林老師看完我們寫的，說：“嗯，大家都寫得不錯。下面，我要請你們‘猜水果’了。猜猜老師最喜歡吃的水果?！?/p>

大家都在冥思苦想。一會兒，就有人舉手了。林老師就請他們發(fā)言。有的猜蘋果，有的說梨，有的說西瓜，有的說荔枝。林老師笑了笑，沒有說什么。 林老師的葫蘆里到底賣的什么藥??？

終于，“壓臺戲”上演了。老師說：“下面，我要讓大家‘猜’或者‘摸’這袋子里面是什么水果，答對了就可以和大家一起分享這個蘋果。啊不，是水果?！?/p>

“是蘋果，我猜著了！老師你說漏嘴啦！”有位同學興奮地喊了起來。

“好，現(xiàn)在誰舉手最快，就讓誰先來！”林老師真會吊人胃口呀。

經(jīng)過幾輪的爭奪，仍決不出勝負。最后決定每組派一個同學上去猜。

第一位同學一上臺，不由分說就把手伸進袋子里摸了起來。一會兒，他滿腹狐疑地說：“好象是桔子。”第二位同學上去也開始不停地摸了起來。有的同學起哄說：“咬一口吧！”他又摸了一會兒，自信地說：“橙！”第三位同學來了，她不停地擺弄著，自言自語地說：“怎么硬梆梆的？到底是什么呢？真是是蘋果嗎？”

最后，林老師要揭曉答案了。他先打開第一層袋子，大家似乎都屏住了呼吸；打開第二層袋子時，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，真是“萬眾矚目”??！第三層袋子就要打開啦！這個神秘的水果到底是什么呢？我的心都快提到嗓子眼兒了！??！看見了！原來是“齊天大圣”孫悟空的最愛--桃子！

通過“猜水果”這個小游戲，我充分領(lǐng)會了“耳聽為虛，眼見為實”這句俗語的意思。還有一句俗語叫作“百聞不如一見”，說的也是這個道理。在生活中，只有用我們的雙眼去細心地觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的種種奧妙；只有細心地觀察，才能寫出好文章。唯有親眼所見，才是最真實的。我想林老師上這堂課的目的也在于此吧。

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作者：初中初二學生（1）班 胡志玉   時間：2020-7-27 08:40