文章摘要：理解作文1000字:怎么寫(xiě)好小議“理解”1000字作文？“理解萬(wàn)歲。”記不得第一次是在哪里看見(jiàn)這條口號(hào)的，當(dāng)時(shí)似乎并沒(méi)有在意?？墒?，當(dāng)我進(jìn)人青年后，終于領(lǐng)悟到這句深意。“理解萬(wàn)歲”，可謂絕妙的警句。不是嗎。同志之間、朋友之間、師生之間，甚至剛剛懂事的孩子們之間，有誰(shuí)能離開(kāi)“理解”二字嗎。以下是王語(yǔ)瑩寫(xiě)的《小議“理解”》范文；

好小議“理解”作文1000字概況

• 作者：王語(yǔ)瑩
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月12日 10時(shí)57分

“理解萬(wàn)歲!”記不得第一次是在哪里看見(jiàn)這條口號(hào)的，當(dāng)時(shí)似乎并沒(méi)有在意。可是，當(dāng)我進(jìn)人青年后，終于領(lǐng)悟到這句深意。“理解萬(wàn)歲”，可謂絕妙的警句!不是嗎?同志之間、朋友之間、師生之間，甚至剛剛懂事的孩子們之間，有誰(shuí)能離開(kāi)“理解”二字嗎?法國(guó)寓言詩(shī)人拉封丹曾有過(guò)這樣一句名言:若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。然而，在這團(tuán)結(jié)的背后，理解又起著怎樣舉足輕重的作用!正像演奏一支波瀾壯闊的團(tuán)結(jié)進(jìn)行曲。“理解”恰似它的前奏。真正理解了，信任和的: aTi:便會(huì)接踩而至，勇氣和力1}頓時(shí)滋生。我曾在公共汽車(chē)上看到這樣一件事:位外地旅客急著找旅館，售票員同志很理解這位旅客的心情，不但告訴了他旅館的地址，還仔細(xì)介紹了需換車(chē)的地點(diǎn)及車(chē)次。熱情周到的服務(wù)，使這位旅客如浴春風(fēng)、倍感親切。

我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事:孩子考試成績(jī)不理想，心情沉重，不思寢食，而家長(zhǎng)根本不理解孩子的心情，不但不加以安慰，反而破口大罵，甚至拳腳相加，竟使孩子產(chǎn)生輕生的念頭，有的甚至釀成悲劇。諸如此類(lèi)的事件，在生活中比比皆是?難怪“理解”成了當(dāng)今青年的口頭禪。 但并非每個(gè)人對(duì)“理解”的理解都是正確的。例如有的學(xué)生作業(yè)潦草，又沒(méi)有完成，老師批評(píng)他，他卻說(shuō):“老師您不理解我。”有的學(xué)生晚上看電視，不到“再見(jiàn)”不罷休，家長(zhǎng)勸他早睡覺(jué)，他卻撅著嘴大言不慚地說(shuō):“你們一點(diǎn)都不理解我們，我們需要七色陽(yáng)光!”他們把理解當(dāng)成拒絕批評(píng)的擋箭牌，為所欲為的通行證。這樣做顯然是錯(cuò)誤的。就拿作業(yè)一事來(lái)說(shuō)，如果把學(xué)生對(duì)于作業(yè)的做與不做、做多做少、做好做壞一概放任不管，才叫對(duì)學(xué)生的“理解”，那學(xué)校怎能培養(yǎng)出人才呢?

同樣，如果家長(zhǎng)們一味地聽(tīng)任孩子為所欲為，不置一詞，不給予孩子正確的引導(dǎo)，那后果也是不堪設(shè)想的。 理解不是.單方面的，而是相互的。有的人總是埋怨別人不理解自己，卻從不想想，自己也需要去理解別人。這一毛病在一些青年身上似乎更突出一些。不錯(cuò)，八十年代的青年思想活躍，愛(ài)動(dòng)、愛(ài)玩、愛(ài)幻想，這就需要長(zhǎng)輩們的理解、然而，青年人難道就不應(yīng)該理解長(zhǎng)輩們}}l我們(ICS . ) i. i9心嗎，!我們的老師們?cè)谝覀兘患{作業(yè)‘!，，包含若對(duì)我們?cè)醮?的華愛(ài)之情、為了下一代，他們以多收一本作業(yè)為安慰，多改·本作業(yè)為樂(lè)事，這樣的灼熱的胸懷，難道不值得我們理解u馬，!!司樣，我們也應(yīng)該理解家長(zhǎng)們的一番苦心。

誰(shuí)不盼望自己的兒女早成棟梁，又有誰(shuí)不希望兒女們能快樂(lè)幸福?當(dāng)然，這并不等于對(duì)家長(zhǎng)唯唯嗒嗒、絕對(duì)服從，而是應(yīng)給予家長(zhǎng)們必要的尊重和體諒。 J償之，“理解”是可貴的，它是溝通心靈的橋梁。人人都有獲得它的權(quán)利，人人也都有給予理解的義務(wù)。不僅僅在口頭上，還要落實(shí)在行動(dòng)上。讓我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhencheng/" title="真誠(chéng)作文">真誠(chéng)的理解中締造幸福的家庭、親密的集體和和睦的社會(huì)吧!

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 王語(yǔ)瑩   時(shí)間：2023-9-12 10:57