文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好激昂的青春900字作文？青春不是年華，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情。青春是生命的深泉在涌流?！姞枴ざ驙柭啻邯q如陶潛眼中的桃源，充滿著幻想與希望。青春猶如貝多芬手中的樂章，譜寫著華美與成功。以下是姚鵬寫的《激昂的青春》范文；

好激昂的青春作文900字概況

• 作者：姚鵬
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年05月11日 00時(shí)56分

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。

——塞繆爾·厄爾曼

青春猶如陶潛眼中的桃源，充滿著幻想與希望；青春猶如貝多芬手中的樂章，譜寫著華美與成功；青春猶如木那筆下的金黃，收獲著沉穩(wěn)與輝煌。

青春的時(shí)光，似水的年華，激昂的斗志。歷經(jīng)歲月的洗禮，從年幼懵懂的孩童蛻變到活力四射的青年。舍棄了對漫畫的喜愛，對電影的癡迷，對游戲的瘋狂。而多了分對充實(shí)的滿足，對未來的黃香，對生活的贊美。開始體會(huì)到那以往看似平淡甚至荒謬的藝術(shù)—— 斷臂的維納斯讓我體會(huì)到了殘缺的美好，同樣斷臂的巴爾扎克雕像讓我認(rèn)識(shí)到完美有時(shí)候不一定是最好的藝術(shù)表達(dá)，從古今中外的名師大家的演講，著作中體會(huì)到學(xué)海的浩瀚，體會(huì)到知識(shí)的偉大。

青春中的我們，少了份自私與吝嗇，多了一份責(zé)任和承擔(dān)。在這個(gè)人生中的花季，我們的一切都趨于成熟，趨于完善；我們有能力告別父母無微不至的關(guān)心走進(jìn)宿舍，我們有能力告別父母千萬次的叮嚀離開鄉(xiāng)村；我們有能力承擔(dān)起父母的希望，寄托而獨(dú)自闖蕩，我們有能力承擔(dān)起對自己的承諾，理想而不懈奮斗！我們開始學(xué)會(huì)付出；開始學(xué)會(huì)用真心去愛身邊的每一個(gè)親人朋友；開始學(xué)會(huì)懂得父母，老師的艱辛。我們不會(huì)再把自己的快樂凌駕于他人的傷心之上；用無情的言語傷害愛我們的父母，老師和同學(xué)。我們開始慢慢長大了，學(xué)會(huì)照顧始終愛著我們的人了?？粗改割~頭深烙的褶皺，老師無奈的嘆息，我們也會(huì)痛恨自己，埋怨自己沒有用工來換來他們欣慰的笑顏。減輕他們工作的壓力，生活得負(fù)擔(dān)。

青春中的我們，懂得拼博。沒有顯赫的家世，沒有華麗的外表更沒有堆積的金錢。作為一名生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的高中生，唯有靠自己的奮斗，拼博；靠比他人更多的努力才會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢想，華麗轉(zhuǎn)身的基礎(chǔ)。為了未來的夢想，為了我的父母，我會(huì)更加的努力，不懼怕一切的困難！

青春的時(shí)光是人生無數(shù)個(gè)年華中最光輝，最耀眼的一段時(shí)光。飛蛾用它的身軀追逐一瞬間的炙熱；煙花用他的生命燃燒成一瞬間的美麗，曇花用它的拼搏凝聚成一瞬間的輝煌！

有低沉的旋律；有成功的喜悅，也有失敗的傷痛；有激動(dòng)的歡笑，也有失落的迷茫。正是因?yàn)檫@一次次的歡笑或苦澀，才使我們的心靈得到一次次的洗禮，我們的思想得到一步步的升華，從而不斷地提升人生的境界。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 姚鵬   時(shí)間：2023-5-11 00:56