文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好舉一反三法900字作文？今天，我向各位介紹我的數(shù)學學習方法——舉一反三法。乍一聽這個名字，你可能以為‘‘舉一反三法”就是先做一道題，再簡單地機械式地編三道同類型題目做，其實不然。我的“舉一反三法”可用于多種學科學習。以數(shù)學學科為例，先做一道習題，然后分三個步驟進行：第一，在做完并檢查過的基礎(chǔ)上，探求新的解題方法。以下是彭競異寫的《舉一反三法》范文；

好舉一反三法作文900字概況

• 作者：彭競異
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年10月27日 20時08分

今天，我向各位介紹我的數(shù)學學習方法——舉一反三法。乍一聽這個名字，你可能以為‘‘舉一反三法”就是先做一道題，再簡單地機械式地編三道同類型題目做，其實不然。我的“舉一反三法”可用于多種學科學習。

以數(shù)學學科為例，先做一道習題，然后分三個步驟進行：

第一，在做完并檢查過的基礎(chǔ)上，探求新的解題方法。如果有其他解法，就將解法都寫在自備的一個本子上，并且在最簡便的方法前打上記號。這樣一來，不僅開拓了解題思路，找出了解這類題最簡便的方法，而且還起了另一個作用——在題目的類型發(fā)生了一點兒微小的變化時，原來的簡便方法就不一定適用了，但某些記在本子上的其他的不是十分簡便的方法說不定就成了解這新一類題目的捷徑。

第二，結(jié)合課本中的例題，分析出這道題的類型特點（即它與其他類型的主要區(qū)別），然后編一兩道同類型題去做，做的同時可以運用第一步總結(jié)出來的簡便方法，檢驗是否正確。

做這第二步，可以在以后解題時輕而易舉地辨別出題目的類型，正確地運用解題方法。再編一兩題做，除了可以檢驗方法以外，還可以提高解題能力和解題速度。

第三，總結(jié)兩個要點：一是總結(jié)解這類題目所需要的概念、定義、性質(zhì)、定律、運算法則、公式等；二是總結(jié)解這類題目十分容易做錯的地方。

這樣一來，可以對以上兩步所得到的心得進行鞏固，可以提高以后解題的準確率，同時，復習了概念，對以后解答考試中的概念題不無裨益。

在實際情況下，可以對方法進行一些改動。例如：由于數(shù)學書上的習題，每一大題的類型基本相同，可以先做完一大題，再從中選出一兩題進行這“三部曲”。又例如：可以在做完所有的作業(yè)之后，再進行第三步，這樣可以對不同類型的題目進行比較。

這樣，‘‘舉一反三法”就運用自如了。

其實，“舉一反三法”也可以運用于其他學科的學習。只要你將此方法與自己的實際結(jié)合起來，一定能促進學習上進，取得良好的學習效果。

【點評】

文章開篇點題，這種開門見山的說明方法使文章顯得十分精練，令人耳目一新。作者按照一般人思維的邏輯關(guān)系，一層層深入說明，讓人心領(lǐng)神會，有茅塞頓開之感。第六段補充說明了“單一反三法”需要靈活運用，這樣“單一反三法”之巧妙也就令人心悅誠服。說明語言平實，不嘩眾取寵．毫無矯揉造作之感。

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作者：初中八年級學生（1）班 彭競異   時間：2024-10-27 20:08