文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好剪喜字900字作文？“咚咚咚”，同學們聽著樓梯上傳來的腳步聲心里都在想今天誰來給我們上美術(shù)課。是和諧可親的老師，還是嚴肅無情的老師。大家猜疑著?！皝砹耍瑏砹?，大家趕快坐好，美術(shù)老師來了。”門口的一個同學在提醒大家。這時，我看到一位年紀稍大的老師走進了我們的教室。以下是潘依霞寫的《剪喜字》范文；

好剪喜字作文900字概況

• 作者：潘依霞
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月30日 03時09分

“咚咚咚”，同學們聽著樓梯上傳來的腳步聲心里都在想今天誰來給我們上美術(shù)課？是和諧可親的老師，還是嚴肅無情的老師？大家猜疑著。

“來了，來了，大家趕快坐好，美術(shù)老師來了！”門口的一個同學在提醒大家。這時，我看到一位年紀稍大的老師走進了我們的教室。他左手拿著教科書，臉上露出微笑。我一看心里就在想，哈哈，他可就是和諧可親的馮老師。

馮老師快步走向講臺，放下教科書掃視了全班每一個學生，然后就說：“很高興，能給你們六（1）班上美術(shù)課。今天教你們的黃老師去桐鄉(xiāng)教書了，所以學校領(lǐng)導安排我來給你們上美術(shù)課。希望大家配合我上好這幾節(jié)美術(shù)課?！苯又T老師又說：“今天我們來學剪喜字。大家先看看課本，了解一下怎么剪喜字的過程，再來講一講，然后就請你們動手剪喜字。”大家像散了場的人一樣，邊看邊議論紛紛。教室里頓時熱鬧起來。

“好，現(xiàn)在請你們安靜，討論剛才我提出的問題?！贝蠹衣犚婑T老師說的話，看見嚴肅的神情，馬上安靜下來。馮老師的臉上立刻露出了滿意的笑容。等我們討論好問題，馮老師又請一位學生上去做示范。“高遠，上！高遠，上！”同學們鼓勵高遠上去。高遠很快就站了起來，走上前去剪喜字。他信心十足地走上“舞臺”，準備一顯身手。他可是我們班的巧手。“啪啪啪”，教室里響起了一陣排山倒海般的掌聲，為高遠作鼓勵。

他來到前面拿起紅紙對折兩次，再在紙上畫了一會兒，然后拿起剪刀沿著用鉛筆畫出來的線剪了起來。他動作輕快，身手敏捷，果然是名符其實的巧手！剪完以后，他打開喜字看到有問題。他誠懇地對馮老師說：“我剪錯了。”馮老師說：“沒有關(guān)系，學習嘛！你敢于上來剪就很好了。獎你一張紅星卡。你們大家要向高遠同學學習，勇敢大膽！”接著，馮老師對我們說：“當然，我們還要吸取一點教訓，就是在剪前再檢查一遍，讓喜字剪得更加好?！蓖瑫r，馮老師舉起高遠剪的喜字讓我們看，尋找失誤的地方。原來，高遠少剪了一橫?！按蠹覟樗恼?，雖然他失誤了，但是他勇敢地嘗試了，給我們帶來了經(jīng)驗和教訓?！薄芭九九尽保质且魂嚐崃业?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhangsheng/" title="掌聲作文">掌聲。

看了高遠同學剪喜字的過程，我心里也有點癢癢了，馬上動手剪喜字了。剪好以后，我看到自己剪的喜字真漂亮，心里非常高興。

通過今天這節(jié)課的學習，我體會到上課時間雖然短暫，但是認真學習卻能夠?qū)W到無窮無盡的知識，還能夠提高自己動手的能力。剪喜字真有學問??！

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作者：小學六年級學生（2）班 潘依霞   時間：2023-9-30 03:09