文章摘要：初三作文900字:怎么寫好不可能的可能900字作文？美好的事物需要拍照片，不知不覺我就有了一整摞拍立得的相片，閑來無事翻看照片，重新追溯當時的所思所想，向記憶深處不斷挖掘，再用筆把我的情感一點點通過墨水流露在紙面上。其次，我要加大閱讀量，站在前人的肩膀上汲取知識是再好不過的方法。以下是梁朝暉寫的《不可能的可能》范文；

好不可能的可能作文900字概況

• 作者：梁朝暉
• 班級：初中初三
• 字數：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年06月16日 20時08分

“你是不可能成為作家的！”尖酸刻薄的話深深刺痛了我的心，不知從何時開始，我愛上了寫作，甚至把原來的“科學夢”拋之腦后，一心一意執(zhí)著于寫出更好的作品出來，可結果不盡人意，我非但沒有寫出卓越的作品，反倒是寫作水平大不如從前。

難道我真的不可能成為一名作家嗎？我沮喪地想?？尚牡子袀€聲音安慰我，有的作家練筆幾百萬字才能構思出一部好的作品，莫言、余華和史鐵生等人哪一個不是擁有豐富的見識才開始文學創(chuàng)作的嗎，我閱歷尚淺，文學功底不如他們，但踏踏實實寫出抒發(fā)真情實感的作品才是我真正追求的！

為此，我制定了“三步走”計劃。

首先，定期外出采風，我會去海邊吹吹海風，去市場采購食物，去山頂眺望遠方，去天臺看日出朝霞。美好的事物需要拍照片，不知不覺我就有了一整摞拍立得的相片，閑來無事翻看照片，重新追溯當時的所思所想，向記憶深處不斷挖掘，再用筆把我的情感一點點通過墨水流露在紙面上。

其次，我要加大閱讀量，站在前人的肩膀上汲取知識是再好不過的方法。我也不放過生活中任何積累文學素養(yǎng)的機會，在繪畫時記下“芙尼蒂綠”“勃艮第紅”等描述顏色的詞語，在騎車時對“風馳電掣”“狂風呼嘯”等詞有更深刻的理解和聯想，在書法時體會“橫平豎直”“筆走龍蛇”的氣派和氣韻，文學處處有生活，生活中處處是文學。

而最為重要的一點是堅持寫作。縱使一個人積累了廣大的素材卻只局限于腦中，再完美的想法也會被埋沒在時間的河流中，成為一粒塵土。為了做“行動的巨人”，我特地買了一個極厚的本子和一根出墨流暢的鋼筆，筆尖摩擦紙面擦擦作響，在我聽來卻是再美妙不過的華爾茲舞曲了，思維與文字在紙上不斷融合，碰撞出新的火花，這是僅在腦中空想、萬萬不可得到的寶貴內容??！漸漸地，我寫下了一整本練筆，質變引起量變，我的文字現在富有活力和生機，漸漸朝著我所希望的方向發(fā)展去了。

“恭喜你！你的作文成功發(fā)表啦！”喜出望外的聲音傳來令我大吃一驚，隨手一篇記敘文居然爭得編輯芳心，發(fā)表在雜志上了！靜下心來想想，那篇文章所言所寫皆是我曾經真實發(fā)生過的往事，只不過我一直忽略了身邊的美好事物而一味追求虛無縹緲的事物罷了。關注生活，活在當下是文學給我?guī)淼淖畲蟾淖儯視恢眻猿窒氯?，因為我已經是一名扭“不可能”為“可能”、化“希望”為“真實”的合格作家啦?/p>

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作者：初中初三學生（1）班 梁朝暉   時間：2024-6-16 20:08