文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好傳承鼓浪嶼好八連精神，共建美麗廈門——我是快樂志愿者900字作文？傳承鼓浪嶼好八連精神，共建美麗廈門——我是快樂志愿者廈門是一個(gè)文明城市，我們應(yīng)該珍惜這美麗的環(huán)境，做到不亂扔垃圾，這也是一種廈門精神。這種精神是可貴的，我們要努力傳承這種精神，共建美麗廈門。一個(gè)不平凡的的星期六，學(xué)校組織踐行廈門精神，去鼓浪嶼給游客發(fā)傳單，撿垃圾，宣傳綠色旅游活動(dòng)。以下是蔡旭汪寫的《傳承鼓浪嶼好八連精神，共建美麗廈門——我是快樂志愿者》范文；

好傳承鼓浪嶼好八連精神，共建美麗廈門——我是快樂志愿者作文900字概況

• 作者：蔡旭汪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年01月06日 14時(shí)56分

小學(xué)六年級敘事作文900字   蔡旭汪   臨滄市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

傳承鼓浪嶼好八連精神，共建美麗廈門

——我是快樂志愿者

廈門是一個(gè)文明城市，我們應(yīng)該珍惜這美麗的環(huán)境，做到不亂扔垃圾，這也是一種廈門精神。這種精神是可貴的，我們要努力傳承這種精神，共建美麗廈門。

一個(gè)不平凡的的星期六，學(xué)校組織踐行廈門精神，去鼓浪嶼給游客發(fā)傳單，撿垃圾，宣傳綠色旅游活動(dòng)。早晨8點(diǎn)半，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)旅游的好天氣。我們在輪渡工作人員的帶領(lǐng)下乘著渡輪向目的地——鼓浪嶼前進(jìn)。

我們在船上的上層望著鼓浪嶼的碼頭，海風(fēng)拂面，心情無比激動(dòng)。到達(dá)了目的地，我抬頭望去，碼頭上的游客人山人海，絡(luò)繹不絕。碼頭的出口處廣場擺放著綠色環(huán)保行動(dòng)小超人的宣傳簽名橫幅，一群綠色大超人們正翹首期望著我們的到來。

一個(gè)綠色大超人帶著我，綠色大超人們先向我們講解活動(dòng)內(nèi)容，然后要我們模擬一遍，“您好，我是嘉濱小學(xué)四年段的學(xué)生，我們在……在做一個(gè)保護(hù)鼓浪嶼環(huán)……環(huán)境活動(dòng)，請……請支持我……我們簽……簽個(gè)名好嗎?”我吞吞吐吐、哆哆嗦嗦地說完了這段話，大超人鼓勵(lì)我勇敢大膽些，我又重復(fù)說了幾遍，感覺越來越流暢，大哥哥說：“行了，我們開始找目標(biāo)游客行動(dòng)吧!”一對情侶向我走來，我猶豫著走了上去：“大哥哥大姐姐，我們正在做環(huán)保活動(dòng)，請收下這份倡議書好嗎?”大哥哥手一揮，拒絕了我的請求，我的心情非常受傷，一下子躲到了路邊，呆呆的望著人來人往的游客，“沒關(guān)系，會有人接受的，我們繼續(xù)尋找?！本G色大超人在一旁鼓勵(lì)我?！澳銈冏鍪裁椿顒?dòng)?給我一張看看?！蔽姨ь^一望，一個(gè)老奶奶微笑著對我說。我頓時(shí)精神抖擻，給老奶奶一張宣傳單說：“后面有鼓浪嶼地圖，看完不要扔掉，請簽個(gè)名好嗎?”老奶奶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。首戰(zhàn)告捷，我頓時(shí)精神百倍，握著一疊宣傳單向一群群游客走去……

結(jié)束了第一階段的宣傳活動(dòng)，我們開始撿垃圾了。我們左手拿著黑色塑料袋，右手拿著撿垃圾夾，開始滿街尋找煙頭和紙屑，剛開始有很多煙頭，經(jīng)過我們的努力，越來越少，我們像尋找寶物一樣搶著垃圾，有些游客看到了我們撿垃圾也加入行動(dòng)。同學(xué)在廣場上看見一塊口香糖，他夾了幾次沒夾上來，一個(gè)老奶奶看見了，拿過夾子，輕輕摳了摳口香糖，夾了起來，向他講解要領(lǐng)，我在旁邊學(xué)到了很多……

這次活動(dòng)之后，我們要踐行并傳承廈門鼓浪嶼好八連精神，讓我們做一個(gè)像雷鋒一樣的人，共同發(fā)揚(yáng)廈門精神!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 蔡旭汪   時(shí)間：2023-1-6 14:56