文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好我的中國夢900字作文？看到這則新聞，我不禁感慨，只愿我們都有一顆柔軟的心啊。幾日前，于丹在北大百年紀念講堂上被臺下觀眾“轟下臺”。心里不覺一驚。我不知道究竟是怎樣的情緒能讓觀眾對著一個“人”說著“你沒資格?！薄澳悴荒艽砦覀?。以下是馮喬升寫的《我的中國夢》范文；

好我的中國夢作文900字概況

• 作者：馮喬升
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年06月11日 23時09分

小學(xué)六年級作文900字900字   馮喬升   拉薩市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

看到這則新聞，我不禁感慨，只愿我們都有一顆柔軟的心啊。幾日前，于丹在北大百年紀念講堂上被臺下觀眾“轟下臺”。心里不覺一驚。

我不知道究竟是怎樣的情緒能讓觀眾對著一個“人”說著“你沒資格......”“你不能代表我們！”我不想去談?wù)撚诘に烤鼓睦镒龅牟粚?，?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己尷尬至此，我只想問一問臺下的觀眾：你們又怎么能用這種方式?想到也是幾日前，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我被老師喊起來講解作業(yè)。一開始的回答都很正常，同學(xué)認真地聽著，老師飛速地記著。只是后來我的方法饒了些遠路，我卻聽到了一陣唏噓聲，甚至隱約些我敏銳地捕捉到了一些“驚嘆”聲。一時間，我竟差點失去講下去的勇氣。

要知道，一個在數(shù)學(xué)考試中一次次失利，而又剛剛經(jīng)歷期中考試數(shù)學(xué)之痛后下定決心要好好學(xué)數(shù)學(xué)的我而言，這一陣唏噓是多么刺耳?？v然我不愿意，而我的倔強已擅自主張的將這聲音錄下，一遍一遍循環(huán)播放，越是刺耳，越是倔強。幸好老師依然肯定著將我的思路美化在了黑板上，幸好我沒那么脆弱。但至今想起來，心還是微涼的。

仿佛寒冷的冬天，所有人都在篝火邊取暖，獨我一人無助的站在寒風(fēng)中，任風(fēng)呼嘯卻不知所措。我也明白這些傷害的給予者或是無心，只不過話到嘴邊就自己變了樣。但無心卻又是有心，只是他們自己也不知道自己一顆自認為柔軟的心隱藏著不知何時就躲進去的一根根針，時不時就突然冒出幾根恰又不小心刺傷了別人。又或是他們本就想用這些針攻擊他人來捍衛(wèi)自己。

黃蜂用針蜇傷敵人后，自己也以命相賠，顯出無比對生命的尊重。這些人，卻是根本不知道痛的。于丹也好，你我他也罷，本是不該無故被人用針來抵抗的，即使有過錯，缺陷，不足，也絕不是應(yīng)該用這種態(tài)度來對待的。每個人是有一顆柔軟的心，它怕疼，怕傷。

它于自己，是最柔軟脆弱的地方，卻不知怎的，人們又不懂事的去傷害他人那顆也同自己一樣柔軟的心。一位年紀大的老師面對因他那不標準的普通話和過于激昂的教學(xué)熱情而引起的哄堂大笑，他說：“我不明白你們?yōu)槭裁葱?，我一直都這樣教書，教了幾十年，從前沒有哪個學(xué)生笑我，現(xiàn)在......”他默默的將書又翻一頁，接著上課，伴隨著班上未絕的笑聲。想來，竟是那樣心酸。難道真的只有被傷過才懂得怎樣以心交心？只愿我們都有一顆柔軟的心。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 馮喬升   時間：2021-6-11 23:09