文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好同窗們的學習環(huán)境調(diào)查900字作文？你知道為什么在同一個班上，有人的成績優(yōu)秀得全級聞名，有人終年無人問津，有人甚至被人討厭得一文不值嗎。哈，讓我來告訴你吧：這就是學習環(huán)境造成的。前排、"寒窗"的瞌睡蟲―50%哇。真想不到最不利于學習的環(huán)境竟然是前排和窗邊（故稱"寒窗"）。以下是任媛寫的《同窗們的學習環(huán)境調(diào)查》范文；

好同窗們的學習環(huán)境調(diào)查作文900字概況

• 作者：任媛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年11月17日 23時44分

小學六年級作文900字900字   任媛   欽州市 小學六年級學生（3）班

你知道為什么在同一個班上，有人的成績優(yōu)秀得全級聞名，有人終年無人問津，有人甚至被人討厭得一文不值嗎？哈，讓我來告訴你吧：這就是學習環(huán)境造成的。

前排、"寒窗"的瞌睡蟲―50%

哇！真想不到最不利于學習的環(huán)境竟然是前排和窗邊（故稱"寒窗"）?？赡苡捎?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師講課過于乏味，中下層生們又聽不明白老師那深博的見解，以致漸入夢境，得了個"聽老師講課，睡覺也香"的校園順口溜。這也沒什么好研究的，總結是―長期在如此學習環(huán)境中，成績不差也得差。

中間的"梁山好漢"―36%

老師不知是有心還是無意，盡把那些中間位讓給所謂的班長，組長，還有課代表。這些人可是老師的重點培訓對象，不然怎么會把最好的學習環(huán)境拱手相讓呢？這樣一來，我們班的座位嚴重失調(diào)，憑什么高個子可以坐在中間，而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢？不知為何，我自從坐到了中間，不僅成績提高了不少，學習的興趣也更濃了，這也許就是傳說中的"環(huán)境造就成績"吧。

可畢竟不是人人都有這樣受老師"寵愛"的機會，所以僅有二十幾人能成為"梁山好漢"。想著班主任可真是不公平，后面的矮個子怎么辦？可據(jù)說這座位又不是老班自作主張編的，是咨詢過大眾意見~慢，好像全班57人只有20個人表過意見，不能說是"大眾意見"……好吧，中間的"梁山好漢"們的情況就說到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕

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作者：小學六年級學生（3）班 任媛   時間：2022-11-17 23:44