文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好《輪椅上的霍金》讀后感300字？在課堂上，我們學習了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動了?；艚鸬拿\其實十分悲慘，他在21歲時就已經(jīng)癱瘓，被長期固定在了輪椅上，可是，他沒有向困難低頭。我非常喜歡霍金在接受一位女記者采訪時說的一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……想到這里，我對我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個殘疾人，不，他是一個比健全的人還要健全的人，為什么呢。以下是金泳丞寫的《《輪椅上的霍金》讀后感》范文；

好《輪椅上的霍金》讀后感300字概況

• 作者：金泳丞
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年02月18日 20時05分

在課堂上，我們學習了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動了?；艚鸬拿\其實十分悲慘，他在21歲時就已經(jīng)癱瘓，被長期固定在了輪椅上，可是，他沒有向困難低頭。

我非常喜歡霍金在接受一位女記者采訪時說的一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……想到這里，我對我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個殘疾人，不，他是一個比健全的人還要健全的人，為什么呢？為什么，就因為他是有一顆感恩的心，熱愛生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎？

我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學習！

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作者：小學三年級學生（6）班 金泳丞   時間：2024-2-18 20:05